史瑞可国际教育怎么样,汉语国际教育专业怎么样

0102)②汉语国际教育(学科代码。汉语国际教育硕士(专业学位)(学科代码，汉语国际教育专业考研方向有四个，0103)汉语国际教育硕士中文类一级学科为，就业方向在了解了竞争情况后，我们来看一下汉语国际教育的就业方向，总体来虽然汉语国际教育可以从事多种职业，职业前景也不错，但该专业竞争压力很大，考生在报考时要慎重选择。

1、汉语国际教育专业怎么样？

近些年，随着国家实力的增强，全球掀起学习汉语的热潮，各个大学纷纷开设这个专业，那么这个专业到底好不好？谈到专业的好坏，除了比较专业的实力，另一个就看专业好不好就业。汉语国际教育从属于中国语言文学类，这个大类下面的专业就业方向交集很多，因此我们中国语言文学类为例来分析一下就业情况，招生人数上表是根据2018年招生计划统计之后的结果，包括文史和理工。

中国语言文学类在上述省份中人数和占比都比较大，同时因为汉语言文学类专业的应用性相对较弱，这个专业的毕业生在找工作时，竞争恐怕会非常激烈。就业方向在了解了竞争情况后，我们来看一下汉语国际教育的就业方向，除了熟知的对外汉语教师之外，毕业生还可以根据自己的兴趣、爱好选择文秘、编辑等职业。总体来说，虽然汉语国际教育可以从事多种职业，职业前景也不错，但该专业竞争压力很大，考生在报考时要慎重选择，

2、跨专业考研，在汉语言文学专业和汉语国际教育之间怎么选择啊？就业前景怎么样啊？

题主好！今天您的这个问题我来回答。这两个专业既有相同点，也有不同点，相同的地方是它们同属于中国语言文学类下，属语言学范畴，它们是其中的两个分支。它们在本科课程内容上有类似，但也有很大不同，具体情况如下：1丶汉语言文学专业(学科代码：050101)汉语言文学一般是本科的叫法，在考研中，汉语言文学的同学一般会在中国语言文学中选择不同的二级学科进行备考;或者选择教育专硕中的学科教学(语文)。

院校一般都是采取自命题的形式，因此，不同学校考察的内容是不同的，如辽宁大学的中国语言文学考察的两门专业课为现代汉语和古代汉语，吉林大学对应的汉语言文字学专业考察的两门专业课为中国语言文学综合和汉语言文字学基础。因此，考生选择要看清考察对应院校考察的科目情况，培养目标：培养能够从事语言文字教学与研究工作或与专业相关工作的专门人才。

通过本专业的学习，使学生具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论、较高的文学修养、鉴赏和评论能力、较强的写作能力、古籍阅读能力、外语能力和一定的科研能力，中国语言文学下设以下二级学科：①、比较文学与世界文学(学科代码：050108)②、中国少数民族语言文学(学科代码：050107)③、中国现当代文学(学科代码：050106)④、中国古代文学(学科代码：050105)⑤、中国古典文献学(学科代码：050104)⑥、汉语言文字学(学科代码：050103)⑦、语言学及应用语言学(学科代码：050102)⑧、文艺学(学科代码：050101)它们的公共科目是：政治理论(学科代码：101)和英语(学科代码：201)其中，汉语言文字学主要优势的院校有：北京大学、北京师范大学、华中师范大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学、华东师范大学等。

汉语言文学专业就业方向：本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和相关事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作，汉语言文学是一门基础类语言学科，运用非常广泛，这个专业门路相当宽广，找工作也很容易。2、汉语国际教育硕士(专业学位)(学科代码：045300)(chineselnternationalEducation)专业学位类别简介：汉语国际教育硕士专业学位注重培养学生的汉语教学能力、跨文化交际能力和中华文化传播能力，强调通过系列强化课程的教学及国内外教学实习，使学生具备未来能在各类学校从事汉语或其它教学工作的能力，也能在政府部门、公司或企业等机构从事与汉语或文化相关的工作。