什么是考试改革,考试改革改什么

新冠病毒肺炎疫情，是一次人人都必须参加大考，它考验的是人心和人性；铁的事实证明。作为这样的实体局部网络连接而成的数据传输和储存系统，无论大小，无论多少，对于中国来它的本质属性又是什么呢，谣言虽凶猛，但，不可怕，谣言也是人为的、刻意制造出来的，是通过互联网及互联网 这台“机器”，加工制作合成而来；因疫情，各级网络直播课程，多如牛毛，收费也五花八门，更有时候，会让学子们在听课时，胆战心惊。

1、考试改革改什么？教育改革又改些什么？

教育改革，前提：先整顿中国互联网！当下的疫情防控，党和国家按计划有步骤的落实下来，复工复产，开学复课，有序开展，深化改革开放再度踏上征程。教育改革，势在必行，在目前的形势下，中国教育改革，要深化并加快的同时，还得做好基础的铺垫工作。其中，有部分障碍或者称之为“拦路虎”的存在，影响着改革开放前进的步伐，

重要的影响因素，看起来，也不少。原本，新冠疫情的有效防控，是头等大事，一切要给疫情防控让路，但，现在，目前，我们的党和国家，领导全国人民，万众一心，已把新冠疫情，牢牢的把守在绝对可控的范围之内，这已不足以成为改革开放之路巨大的“拦路虎”了，新冠病毒肺炎疫情，是一次人人都必须参加大考，它考验的是人心和人性；铁的事实证明：中国，考试过关，成绩优秀。

中国人民，人人皆取得了成绩优秀证书，虽然我们的成绩是优秀的，但，离打满分，还有一定的距离。我们在这次“大考”过程中，仍然暴露出来不少阻碍和制约中国经济贸易文化大发展的问题，其中，首推，就是中国互联网及互联网 问题。其实，互联网和互联网 ，并没有那么神奇和神秘，也无需让太多人为此“着魔”和“疯狂”，很多乱像，都是人为因素导致，

谣言虽凶猛，但，不可怕，谣言也是人为的、刻意制造出来的，是通过互联网及互联网 这台“机器”，加工制作合成而来；因疫情，各级网络直播课程，多如牛毛，收费也五花八门，更有时候，会让学子们在听课时，胆战心惊。远程教育，趁势异军突起，抓住救命稻草，使劲的发展，都当今疫情下的教育局势，并未起到太大的优势互补作用，

直播带货，有利有弊，当然，利大于弊。但，仍然会有不少投机倒把和钻空子的人存在，直播带货任意定价，扰乱现有市场秩序者，也比比皆是，互联网乱象，例子很多，阿誉不多举。各级互联网自媒体平台及互联网 媒体，通过直播工具，给这个直播经济时代，“烧了几把火”，让人人都沉醉其中，人人都“火”了起来，这，本身，并没有什么，反而助推了中国经济贸易文化发展进程。

然而，关键的一点：中国互联网及互联网 ，其本质属性，似乎大家故意忽略或有意或无意，给屏蔽了，互联网再大，也大不过其本质，就是：几十几百个或上千个乃至上万个看似巨大的实体计算机服务器用实际的线路和通道，首先相互实体连接起来形成局域网，以此为容量支撑，以即时动态升级运转速度为核心技术支持，再度让更多的个人个体计算机（电脑、手机、微机）终端，去主动与此无线连接或有线连接的、可即时互动反馈并传输或储存相应数据的局部实体网络而已。

这里的主体，是一个个的实实在在的人，在操作，那么，作为这样的实体局部网络连接而成的数据传输和储存系统，无论大小，无论多少，对于中国来说，它的本质属性又是什么呢？不客气的讲：这些，都处在现实社会中，又处在市场经济大潮流之中，同时，又归属于新时代中国特色社会主义实际的管理体制和体系之中，任何个人个体使用终端和巨型服务器平台支持支撑平台机构或团体，均不可能脱离这个体系而独立存在独立运营。

这个属性，是国家经济命脉和全中国人民命运紧密相连的固有固化属性，这就是中国特色其中一个含义之体现。所以，无论国外怎么样，我们暂且不必管，我们个人也管不了，但，在《中国互联网网络信息中心》及中国相应电子商务法律法规体系里，任何人都得纳入融入进来，并遵照严格遵守和执行，在中国范围内，互联网及互联网 的乱象，是不允许的；也不允许出现和扰乱虚拟和现实相互守望的大局面大秩序的乱象的。