到底对于学龄前的孩子们来绘画的意义是什么。画的像就是画得好,这是一直以来成人对绘画的普遍认知,之前我有和我们的家长说起,小龄段孩子涂鸦是培养他们的想象力和创造力,如果有孩子不喜欢,通常都是因为他在初期涂鸦的时候,家长或老师过多的干涉和评价。

1、画画对成年人大脑有什么好处?

画画对成年人大脑有什么好处

因为我是一个退休教师,我主要从老年人这个角度去阐述画画对成年人的益处。除了以上大家都提到的,发挥想象力,创造力,提高审美能力等,还有一个重要的作用,可以预防老年痴呆,大家可能都看到过小品《粮票的故事》,退休后老年人大多都回归家庭,上了年龄有些是因疾病,结交的人越来越少,活动的范围越来越小,而且有很多空巢老人,他们每天都在回忆着过去的一些人和事,走过的路,欣赏过的美景,看过的花鸟鱼虫,如果把这些记忆体现在画画中,将给自己的创作提供丰富的素材。

2、孩子画画有什么好处呢?看她每天自己涂涂画画也没画出个所以然来,大家有什么建议?

你好,我是@育儿潘潘老师一名0-6岁早教老师,每个孩子都是一个小小的艺术家,喜欢颜料,喜欢创作,孩子早期的画画,我们可以称作涂鸦。画的像就是画得好,这是一直以来成人对绘画的普遍认知,而现在社会上也有很多绘画类培训机构,到底要不要学,也是很多家长困惑的地方。这里我有个看法,如果是为了学绘画技能,家长们大可以到孩子上了小学后再开始报班参加培训,

如果是创意类的绘画课程,是可以让孩子体验一下。到底对于学龄前的孩子们来说,绘画的意义是什么?它更多的其实是一种情绪的表达,代表着感受和该年龄阶段对所画事物的认知,几乎所有的孩子都喜欢绘画,这是天性。如果有孩子不喜欢,通常都是因为他在初期涂鸦的时候,家长或老师过多的干涉和评价,那么学龄前家长如何帮助孩子丰富他们的绘画创作呢?第一,丰富孩子的体验,比如玩水玩沙,看海爬山,草地帐篷…丰富的生活体验带给孩子丰富的情感体验,自然,绘画的内容就会精彩纷呈。

第二,提供各种绘画材料,并放置方便孩子们取用的地方,第三,当孩子作画时,家长多倾听,不评价,如果实在想说,就说:“原来是这样啊”就可以了。之前我有和我们的家长说起,小龄段孩子涂鸦是培养他们的想象力和创造力,需要家长多黑孩子提供相应的涂鸦条件。那么,在孩子涂鸦过程中,是否真的给到孩子空间去想象去创作了呢?为了使孩子们涂鸦过程不受打扰,家长在陪伴过程中,请记得“4个不要”:1不要指导孩子用色;2不要教孩子画形象;3不要和别的孩子比较;4不要重视结果而非过程,

3、临摹经典画有什么好处?

你好亲,很开心回答你的问题学习绘画的过程中,不仅仅写生是学习绘画的重要的训练方式,同时,临摹也是学习画画必要的训练方式也许亲会说,临摹没什么意义,就是照抄别人的经典作品,根本不用动脑筋思考画面的构图,色调,意境,骨架,照着经典画作画就行,没有艺术的原创性其实不然临摹,是学习绘画重要的训练方式,如果一直写生的话,有时候难免会达到瓶颈期,所以需要临摹经典的范画吸取一下精髓临摹,分为被动临摹,主动临摹被动临摹,是全盘照抄复制下范画,全程不动脑筋,临摹完一幅经典画作之后,还是没学到什么,这种机械的复制临摹是完全没意义的主动临摹,就是主动学习经典名画中的笔法,色调,构图,意境,不停思考原作者为什么要这样安排构图,色调,造型,临摹完一幅画之后,对自己的创作有所启发中西方美术史上,许多画家在形成自己独特的艺术语言和风格之后,学画初期都临摹了大量前辈的经典作品比如文艺复兴时期的画家拉斐尔,孜孜不倦地向大师们学习,研究临摹佛罗伦萨画派的经典作品,把佛罗伦萨画派的庄严,科学性因素同自己宁静,柔和的画风结合起来,形成了自己原创的风格还有巴洛克画家鲁本斯,西班牙画家委拉斯贵支,都广泛研究临摹了佛罗伦萨画派,各个画家的造型,用色,用笔,最终形成自己原创独特的画风临摹经典名画,肯定对于亲的绘画生涯是有利无害的但是建议亲,如果有条件的话,经济条件允许的话,建议亲亲自去卢浮宫,或者美国纽约的几个有名的美术馆亲临现场临摹名画比如美国的古根海姆艺术馆,摩玛艺术馆因为你亲临博物馆,艺术馆临摹名画,才是面对最真实的经典名画临摹你从网上搜索经典名画临摹,肯定会搜到不同色调,不同色彩版本的名画,你不知道哪一幅是最接名画最真实的色调临摹名画,你完全可以学到许多,不光光是范画的构图,色调,意境,氛围但是临摹过程一定要思考,思考原作者为什么要这样安排构图,色彩,光影和布局你甚至可以通过临摹名画,把前辈的经典名画,改造成自己原创的变体画比如毕加索根据西班牙画家委拉斯贵支的作品《宫娥》,加工改造成自己风格的原创作品还有画家培根也根据委拉斯贵支的作品,《教皇英诺森十世》,改造成属于自己的变体画《嚎叫的教皇》回答完毕我是艺术狂人,从事少儿美术教育,如有美术,美术教育的疑问,欢迎私信我粉丝们,条友们,你们有什么高见呢?。


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