孩子知道了怎么听课,怎么学时,你还担心他学不好吗。数学差的孩子不会阅读理解不好,我们看到很多孩子读数学题目一带而过,很多有用的信息都没读出来,更不要说读懂了,尤其是数学应用题,不是孩子不努力,而是孩子没有掌握好方法,孩子不会听课,不知道听什么,孩子不会学习,不知道怎么去学。

1、数学差的娃怎么补?

数学差的娃怎么补

数学差是因为数学思维没有打开,这个错误也是家长在孩子小的时候,尤其是一二年级的学习中错误的辅导方式导致孩子不会思考,不愿意思考,不想思考,只想等导致的。我们排除数学天分这一个因素之外,大部分孩子的学习差别不大,也就是都是普通的孩子,除非成绩特好的天才,跟智商有问题的成绩不好,其余的都是普通平凡的孩子,仅仅是因为数学差,就是思维培养方式的问题。

怎么改变?不知道孩子的年级,要根据孩子的年级情况来更有针对性,普遍方法。1、数学差的孩子不会阅读理解不好,我们看到很多孩子读数学题目一带而过,很多有用的信息都没读出来,更不要说读懂了,尤其是数学应用题,所以数学差的孩子首先辅导阅读理解,把孩子读题目的习惯改过来。2、改变孩子等的毛病我所以说是等的毛病,这个不是习惯问题,是错误的辅导方式导致孩子不思考了,遇到不会的问题总想着有人讲解,

家长习惯于看到孩子不会做的题没等孩子思考就帮孩子给思考了,更多的是托管班为了快速地完成孩子作业,直接告诉孩子结果了。导致孩子遇到不会的就想到等老师告诉答案,等答案总比想答案容易啊,总家长做起,孩子不会的问题,要引导孩子思考,不能家长给孩子思考,这当然有技巧了。这个说起来可能很久,具体的可以咨询,3、家长的转变家长只看成绩,平时只看孩子作业完成情况,完成的准确性,导致孩子只想要正确答案,不想其他的。

家长要明白孩子的平时作业练习是为了什么?孩子的成绩跟知识应该怎样把控问题,4、课本的基础知识一切的基础都在课本,所以家长要重视孩子的课本知识的学习,平时多看课本多记基础知识。以上仅适用于小学3年级以下的孩子,4年级以上及初中的孩子以上方法效果一般,总之,数学差主抓课本,改变习惯方法,培养思维,打开思考方式。

2、孩子初中数学成绩不好,暑假可以如何补救呢?

孩子初中数学成绩不好,暑假可以如何补救呢

不知道题主的孩子具体是什么情况,不过仔细想来,除去智商原因,成绩不好无外乎两个原因:1,孩子学习的主观能动性没有,完全是被动地学习,如果是这种情况你报多少辅导班都是没有任何作用的,反而有可能起反作用。因为这不是花钱多少的问题,而是孩子内心意愿的抗拒,对此,我认为最好的办法就是家长和孩子搞好关系,多了解孩子的心理想法,多听听他对学习的看法以及对周围事物的认识,有意识地找切入点把他一点点拉进学习的良性轨道。

和孩子聊天沟通,很多家长无形中把孩子做为了自己的敌对方的位置、或者自己高高在上的领导者,其实我们和孩子是站在一起的是并肩的是一头的,在学习方面我们有时是旁边帮助孩子打开窗户看到亮光的那个人、有时是在孩子身后有意给孩子助力一把的那个人,但我们永远不是敌对的、不是领导者这被领导者,至于怎么聊,没有具体的一种或者几种方法适用所有人,这是家长自己用心学习不断尝试多种方法的一个过程。

在这个暑期,建议家长和孩子一起制订一个大致的计划,给时间做一个合理有意的安排,让孩子能多接触一些正向的积极的人和事物,多方面提升孩子学习的主观意愿,再配合一些合理的循序渐进的措施,那么成绩的问题就可以迎刃而解,图片来自网络2.学习方法问题。找一本适合孩子水平的习题集,准备一个纠错本,建议孩子按计划每天做几个题,不会的先挑战,实在想不出来,先放下,做个标记,或者在纠错本上记下来,继续进行下去,做了标记的回过头来再次挑战,对有兴趣的问题可以反复思考不同的方法求解,总之,随孩子的兴趣,无压力地做题,渐渐地做出一个比较困难的题后会产生一种小小的成就感,家长要适时地给予真诚的正面的认可和鼓励。


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