教育学专业是学什么时候,教育学专业究竟学什么

教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。第二教育学是所有专业当中的一门学科，通常所说的教育学，是指普通教育学，专业基础课专业基础课主要是教育学专业所需要的一些基础的课程，主要包括教育学概括，普通心理学，中国教育史，外国教育史等课程。

1、教育学专业究竟学什么？

你好，教育学是什么？可以从这三个方面去思考。一、学科范畴第一教育学是大学当中的一门课程，第二教育学是所有专业当中的一门学科。第三，从学科性质来看，教育学属于理论性学科，所以这就要求孩子必须继续学习硕士研究生和博士研究生，将来在高校等科研机构从事科研工作。所以，如果孩子喜欢进行思考类的学习，而不喜欢动手操作实践性的课程，可以考虑学习教育学。

二、学科定位:第一教育学是大学当中的一门课程，所以他就要学习和教育相关的课程，包括教育学，心理学，管理学。包括青少年心理发展，包括教育的历史，中外的教育史。教育管理学，教育经济学，教育社会学。第二从学科的角度来看，它隶属于教育类之下，和管理学行政学哲学。等学科都属于基础理论的学科，三、学科发展学习教育学呢，需要孩子能够去好，具有很好的外语，特别是英语水平。

2、什么是教育学？

教育学是一门独立的学科，它是研究人类教育现象和教育问题，揭示教育一般规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动，为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。如教育的本质，教育、社会、与人三者的关系，教育实施的途径、方法、形式，以及它们的相互关系等问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度问题，教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践等问题，

3、教育学与教育技术学的区别是什么？

两者的区别如下：教育学是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系;而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。1、教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科，教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。

通常所说的教育学，是指普通教育学，普通教育学的内容，包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。教育学具有综合性、理论性和实用性的特点，需要运用哲学、政治学、经济学、社会学、生理学、心理学、病理学、卫生学等方面的知识，对教育进行综合性的研究，以揭示教育规律，论证教育原理，说明教育方法，指导教育实践。

2、教育技术是恰当地运用相关的手段和方法提高教育绩效的研究领域，它和下属的三个不同层面的概念组成完整的教育技术定义体系，教育技术学是研究在教育中运用相关的技术来提高绩效的理论、规律和方法的一门学科，它是教育学门类中技术学层次的、具有方法论性质的综合应用学科，是教育科学与教育、教学实践之间的连接桥梁。教育技术学的研究范畴包括“设计、开发、利用、管理和评价”等五个方面，

4、请问一下，大学中的教育学专业要学习哪些科目呢？谢谢各位？

对这个专业我想我比较有发言权，因为我就是教育学专业毕业的，如果笼统的说教育学专业要学哪些？应该说是在网上其实都可以查得到，但是其实我们要详细的对教育学专业进行一个分析，可能更能清楚的学习这些内容，教育学专业的课程主要包括如下几个方面。第一，公共课这个就不用多说了，主要包括思想政治课，体育课，英语课，这就是我们说的公共课，有些学校还开了高等数学，我曾经读书的时候教育学专业就开过高等数学，不知道现在还是否在开设，

这对一些学校来讲是一个选开课程。第二，专业基础课专业基础课主要是教育学专业所需要的一些基础的课程，主要包括教育学概括，普通心理学，中国教育史，外国教育史等课程，第三，专业课程专业课程就比较多了，比如说发展心理学，教育心理学，课程论，教学论，德育原理，教育社会学，教育经济学，教育统计学，教育哲学，中小学语文教学法，中小学数学教学法，专业英语，微格教学、教育评价学、学校管理学，教育研究方法等课程，专业课程会根据教育学将来就业的不同方向也会开设不同的一些课程。