考教师证面试试讲怎么能过,教师资格证面试试讲

教师资格证面试10分钟的试讲环节很关键，笔试这个难关都挺过来了，千万不要天亮了还尿床，栽在试讲这一节骨眼。第一点，熟悉面试的流程，正式面试前最重要的是备课20分钟，面试过程中说话大声点，让面试老师感受到你的自信和气场，”试讲的真题网上也有，对一些难一点题目，一定提前做准备，比如高中英语的非谓语，试讲考生一般讲不清楚，比如英语语音课，试讲考生不知如何讲起。

1、教师资格证面试试讲，没讲完能过吗？

不一定哦！只要你之前讲的可以通过也是没有问题的。很多地方都有这个现象，当然中断面试的考生有的能通过，有的不会给你过，主要取决于你讲的内容和方法，一种情况是考生讲的很不好，磕磕巴巴，没有一点逻辑性，想起来什么讲什么，没有抓住重点，考官也会中途叫停，这种情况基本是不会通过的;另一种情况是讲的很好，考官一听就觉得你之前讲过课，很有经验，考官清楚你之前的授课方法和设计思路，环节完整，没有跑题，授课方法也是可圈可点，就会顺利通过。

2、教师资格证面试怎么才能过？

担任过三次教师资格证高中英语学段面试考官，谈谈我的真实体验，第一点，熟悉面试的流程，正式面试前最重要的是备课20分钟。一定再难讲的题目也不用害怕，试讲只有10分钟，在草稿纸上把讲课流程清晰写出，设计出讲课板书，对前5分钟的教育问题进行预判和准备。第二点，试讲的充分准备，比如面试的前5分钟的回答问题是考官随机抽取的，网上有大量的样题，可以提前准备。

举例：“你是高一3班的英语老师，当你正在上课的时候，你发现小明在玩手机，你叫他马上把手机交上来，然而小明不交，还说手机是他的私有财产，请问你该怎么处理？”试讲的真题网上也有，对一些难一点题目，一定提前做准备，比如高中英语的非谓语，试讲考生一般讲不清楚，比如英语语音课，试讲考生不知如何讲起，听力课的课型也要认真准备。

第三点，板书设计一定层次分明，重难点突出，好多面试考生，在板书时完全随意，字，短语，句子没有排序，重难点更没有。而且有的考生写一点又攃一点，又写又擦，给面试官留下很不好的印象，上一节课，最好就板书一黑板，方便同学记忆和学习重点和难点，太多的话，同学的心理压力大也很累。第四点，穿着正式得体，仪态端庄大方，教态自然，面带微笑，亲和力强，同时充满自信，

回答考官的用语规范，试讲过程中对教学指令一定清晰明确，给面试考官留下良好的印象。面试官一天一般面试24位考生，上午12位，下午12位，是很辛苦的工作，所以我们考生对面试考官一定要有礼貌，仪态自然，面带微笑，让双方都享受这20分钟。一般情况，大部分考生可以通过，第五点，试讲审题到位，讲课流畅，教学指令清晰，布置任务和作业明确。

试讲10分钟是考生面试的关键，抽到题目要求讲什么，20分钟的准备就按要求准备，不要跑题，要求语法就不要讲口语，要求听力就不要讲阅读，要求是全英文讲课就不能用汉语。给同学布置任务时教学指令要清楚，要几分钟完成哪一页的作业，好久检查都要明确，另外注意，如果感觉讲错了，不要停顿，自然流畅地讲下去，考官主要看考生的基本素质，知识方面工作以后可以再强化和学习。

3、教师资格证面试试讲，要怎样结尾才能加分？

教师资格证面试不仅仅是结尾加分，具体这几个方面：教师资格证面试10分钟的试讲环节很关键，笔试这个难关都挺过来了，千万不要天亮了还尿床，栽在试讲这一节骨眼，一般来说，试讲是截取某节课某部分的教学内容，让考生进行教学。面试老师通过这个教学过程，对考生的教学能力和教学基本功进行考察，如果想要你的试讲变得更加完美一些，下面这4个细节就该多多关注了。

导入细节都说良好的开端是成功的一半，所以说，一节课有一个好的导入已经成功了一半，一个好的导入能激发学生的学习兴趣，把学生引进学习情境，为学习新的知识和新的技能做好铺垫。导入的方法有很多，但要结合现实课堂具体情况来运用，有悬念导入、游戏导入、歌曲导入、故事导入等，试讲第一步你先要学会导入（多积累），你的导入讲完了，立马引出课题并且在黑板中央板书（书写课题），面试老师看到你的导入和课题衔接得如此巧妙，就觉得你很有经验。