为什么网课和线下课程,学习效果差异那么大学生主要就是坐不住、坐不住、坐不住。这种培训机构要邀请专业人士入股,中间也有一些,其实线下都很正常,但是因为疫情,房租要付、员工工资要发,但是学生没上课,没结转、没现金,储备金又不太足,确实遇到了前所未有的困难。

1、网课和线下培训班,学习的效果为什么差异那么大?

网课和线下培训班,学习的效果为什么差异那么大

我来聊聊这个问题:为什么网课和线下课程,学习效果差异那么大学生主要就是坐不住、坐不住、坐不住。但是实话实说,电脑前面听课坐不住的孩子,线下上课也坐不住,同时在家更放松、老师也不能像线下那么看管孩子。老师1.上课软件,也包括网络等原因,没办法让老师看到所有孩子的情况,也就没办法看着那些坐不住的孩子了。主要原因有三个:1.软件不支持同时看到所有孩子;2.真看那么多孩子,网络肯定卡;3.如果一堆孩子脑袋在屏幕上,只有老师看到还好,要是学生也能看到,学生的注意力会被分散,

2.老师讲课状态问题第一次网络上课时,对着屏幕讲课和对着孩子讲课感觉差太多了。如果无法体会,可以考虑自己对着屏幕做一次工作汇报,感受一下,当然,随着上课次数多了,就好了。3.无法即时互动,主要体现在两点:1.老师没办法边讲课边看到孩子的面部表情,来判断是否听懂、是否需要换一个方式再讲一遍;2.老师没办法看到孩子做练习的过程以上。

2、为什么有些很大的培训机构线下做的很好,疫情一来,就穷困潦倒?

为什么有些很大的培训机构线下做的很好,疫情一来,就穷困潦倒

感谢邀请我来聊聊这个问题1.培训机构的成本很高,越正规的机构成本越高这个我不止一次在问答上说过了,但是行内从业的管理者明白(尤其是机构主要负责人),行外的想不明白,这个没办法,这里细节不再重复了,就简单解释下为什么越正规的机构成本越高:(1)人员保险,培训行业本身就是人的行业、劳动密集型行业,人员保险的占比非常高。

很多机构都不给老师上保险,尤其是不给个性化老师上保险(成本特别特别高)(2)税,租房子要交税、有结转要交税。但是实话实说,绝大部分机构都会想办法少交甚至不交,2.很多机构完全靠现金流生存,储备资金严重不足即使知道结转收入才是自己的钱,但是很多机构依然会选择用现金流去扩校区等投入,很多机构甚至完全依靠每个月的现金流入交房租、开支、付各种费用。

要知道,家长的钱交了课没上,这个钱其实不是培训机构的呢,后面上课是需要支付成本的,但是很多机构会选择后面上课的成本来自于当月其余家长的缴费,一个月拖一个月(有点信誉卡的感觉),时间久了,就会看到推出各种折扣交长期的优惠活动,长此以往,一旦现金流断裂,就只能选择跑路(这也是国家禁止培训机构收费超过三个月的原因),社会影响非常不好。

很多机构其实没有疫情,现金流已经出现了问题,这次疫情只不过是最后一根稻草、是一个放大镜、是给一部分人一个借口而已,当然,中间也有一些,其实线下都很正常,但是因为疫情,房租要付、员工工资要发,但是学生没上课,没结转、没现金,储备金又不太足,确实遇到了前所未有的困难。3.即使采用了线上授课,也有很多家长选择了听课或退费我们现在可以看到,大部分机构都转到线上上课了,但是因为机构对线上行课的不熟、家长对线上的不信任,几乎没有机构能做到100%转化,学生选择停课还好,选择退费的,确实对原本就紧张的现金流带来了更大的冲击,

3、做线下教育培训工作,该怎么去招生?

线下培训有很多不同内容和种类,在这里常见有三种。第一类,就是针对大中小学生的教育辅类培训,第二种,是各种技能证书或者行业准入类过关培训考试,第三类,就是面向公司人力资源,人才培养类的培训,这三种线下培训,其招生策略相差是很大的。不知道你是属于哪一类线下培训,在这里不妨分类简要说一下,对于第一类大中小学生学习辅导类培训,在线下招生时,可以依托学校附近的广告牌,公交车广告等多种方式,但是最为直接和有效的可能就是搞定内部,比如学生,学生家长,毕业生现身说法等,或者是其他一些不好明说的人员。


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