高中怎么考教师资格证面试问题,准备考高中音乐的教师资格证

通过这些一篇课文你差不多就可以掌握了；与此同时，我和同考高中语文教师资格证的盆友组了个战队，我们每天都去教室练习。（掏心掏肺给的经验）我考的高中语文的教师资格证，今年3月份的笔试5月份的面试，已经过了，虽然不是音乐，但是道理相通，正好可以跟你分享我的备考经验。

1、教师资格证面试高中是不是比小学难？

谢邀！题主所言，个人认为：这是肯定的。因为面试时最关键的一个环节，就是授课，在这里，你需要熟练地把握教学过程，有渊博的知识，委婉动的语言进行表述。授课的对象存在很大差异，小学的孩子好奇心强，只要你有饶有风趣的故事结合教材去传输，他们必然会积极配合你，致使课堂气氛活跃，令人心情舒畅，同时，老师驾驭力充分显示出来。

2、准备考高中音乐的教师资格证，听说面试很难，笔试和面试有什么需要注意的地方吗？

（掏心掏肺给的经验）我考的高中语文的教师资格证，今年3月份的笔试5月份的面试，已经过了，虽然不是音乐，但是道理相通，正好可以跟你分享我的备考经验。笔试:笔试我们是有三科，你们音乐我不知道，这个你自己应该很清楚，我之前报过笔试班，但是老师只是快速的给你啦一遍，你可能还没来得及听清楚，他就已经讲完了，个人认为报班完全没必要，

我的笔试准备了14天，也就是考前的14天，我考过两次笔试，第一次裸考，只过了综合素质，今年就只用准备两科就可以了。千万不能裸考，一、教育知识这一科，完全就是死记硬背，我完完全全背了11天，刷了4遍，全本刷，小字也不放过，1.刷第一二遍就认认真真死背，2.刷第三遍的时候就是自己先写每单元的大纲，然后再在大纲上补写每一个点。

3.自己归纳出大题；4.有重点式的死背,5.资料里的真题也做了，是在第三遍的时候做的，大题没刷完，选择题全部刷完了，二、知识能力也就是写教案这一科，我只用了3天，1.把买的资料的真题做了一遍，选择题错了的一定要弄懂，2.大题我每一道都认真做了，从大题中自己总结出了每一道题的模板，大概也只用四页A4纸，一点也不密。

经过14天的备战，笔试顺利过了，这14天里，我什么都不做，只做这些，记住一定要全心全意，毕竟这也算临时抱佛脚了，面试:面试我准备了10天，没有笔试认真，期间还做了许多学校的活动，我买了高中语文的必修，（买资料先要了解清楚考的是哪个版本）我只买了必修6本，选修的5本没买，一是没那么多时间看；二是它占的比重不大。

这期间我把这六本所有的课文都看了一遍，我就是结合教师参考书看的，看求之前，先在网上找一下真题，看一下考的范围，像我们就有考单元导入，和交流研究这种，所以，第一我先看教师参考用书里每单元的要求，看它要求学生掌握哪些，其次进入每篇课文，看它具体到每篇课文要求学生掌握哪些，最后我会结合课后练习题学习整篇课文，

通过这些一篇课文你差不多就可以掌握了；与此同时，我和同考高中语文教师资格证的盆友组了个战队，我们每天都去教室练习。首先，练习20分钟写教案；其次练习结构化面试；最后试讲10分钟；这一套流程下来，我们总结出了一套结构化的模板，互相和对方进行仪态，试讲的中的问题，我们一晚上每个人能讲两次左右（人不要太多，不然练得太少）经过不断地改正和练习，你会逐渐找到教师的感觉，并且形成自己的风格，

其实试讲也有套路:1.礼貌对待学生；2.和学生进行互动；3.教学评价，这里设计问答给学生，自己假设学生不一定全答对，而由你引导同学解答出正确答案，一定要记得鼓励表扬回答的同学，你的教学评价也不要只是简单:“回答的很好”这样得没有营养的话；4.不要有口水话，和“嗯～”这一类的词，这是大忌，不仅反应了你的紧张，还看出你的词汇量低，突然断片，或者不知道怎么说的时候，可以把问题抛给学生来回答，你只要评价鼓励他的回答就可以了，或者短暂的暂停10秒，5.板书不要多，要有逻辑和重点；6不要超时，到时会有老师提醒你的时间，如果不小心超时也不要怕，你前面讲的好就没问题，7.眼神要与学生交流，讲课要有抑扬顿挫，但不要过，毕竟我们是教的高中，不是小学。