训练口才看什么书,有什么书有助于练演讲口才

本书相关章节都配上了训练要领的示范图片，为阅读中想体验一下训练效果的读者提供参照。读完书一定要让孩子自己把读数的感想和你说一这样能够训练孩子的语言组织能力，口才和交际能力的提升有两个途径，如果你以“看”的观念来对待这本书，并且期待着看完这本书后，第二天就能口若悬河、滔滔不绝，那我遗憾地告诉你，这只是传说。

1、有什么书有助于练演讲口才？

想提升口才的各位朋友，推荐笔者出版的这两本书！亲爱的朋友，当你打开这本书的时候，希望你换一种阅读观念：这本书不是拿来“看”的，是拿来“练”的。如果你以“看”的观念来对待这本书，并且期待着看完这本书后，第二天就能口若悬河、滔滔不绝，那我遗憾地告诉你，这只是传说，但如果你以“练”的观念来对待这本书，坚持阅读本书10遍以上，并且按照书中的训练要求去实践，那我很肯定地告诉你，你完全可以把传说改写为传奇！因为学习演讲的秘诀是：需要一个演练的舞台，需要一本实在的训练指导手册，需要一个有丰富经验的导师，而不需要权威的理论，更不需要严谨的考证，难道你看过在陆地上学会了游泳的例子？本书的阅读对象为职场人士。

它是一本百分之百还原的课堂实录加行之有效的训练手册，只要按照书中的要求去做，无论是管理者、培训师还是销售精英，你都会发现，自己的沟通能力、说服能力得到很好的提升，从此财运亨通、官运当头，在职场中步步高升，相比起市面上其他同类书籍，本书有如下独特之处：首先，应用性强。本书的编写是笔者指导过上万职场人士进行当众演讲后才开始动笔的，经多次修改，才最终定稿，

其次，系统性强。本书在教学内容的安排上，按照先易后难的顺序来编写，它将当众演讲这一技能分解为十五堂课程，当你掌握了第一堂课程的内容后，就继续学习第二、第三堂课程再次，实战性强。由于演讲是“讲”出来的，不是听课“听”出来、也不是看书“看”出来的，所以，本书中每堂课的学习内容，除了必不可少的基本理论知识之外，全是详尽的训练指导，并且每堂课程都配有相应的训练达标要求。

最后，操作性强，本书相关章节都配上了训练要领的示范图片，为阅读中想体验一下训练效果的读者提供参照。温馨提醒一下各位朋友：当你看到本书并想从中获益的话，必须找来几位“臭味相投”的朋友，必须找到一块适合演讲的场地，必须按照书中的要求去训练，同时，我希望大家永远记住：光听不练、没有改变，光看不说、变化不多；一次体验、效果可见，经常上台、张口就来；现在开始、永远不晚，只要用心、就有可能。

2、孩子中学在家学习口才，读点什么书好？

前几天参加一个继续教育学校管理员的一个培训，授课人全是知名的教授，水平确实很高，让我受益匪浅，其中一个老师讲解如何提高教师幸福力的主题，其中讲到了孩子的教育，我认为有一句话很有道理，就是十二岁之前，一定要培养孩子的两种能力。一个是语言表达能力，一个是写作能力，那么如果提高语言表达能力呢？其实孩子2岁多时培养是最好的，可是时光不能倒流，咱就来说一说如何培养初中生的语言表达能力。

作为一个初中生，性格特点大致已经养成了，有的学生确实沉默寡言，俗称闷葫芦，这种学生只在好朋友面前畅所欲言。那么如何使他们开口呢？1、让孩子多读书，读数可以明智，读完书一定要让孩子自己把读数的感想和你说一说，这样能够训练孩子的语言组织能力。也能一定程度上锻炼孩子的写作能力，2、每次家庭聚餐，都让孩子做一下自我总结我们一大家，每次过年吃年夜饭时，都会让小孩子表演节目，大孩子说一下自己的总结和来年的目标。

3、多参加学校的活动比如学校的诗词诵读，课文朗读等等活动，多登台表演，才能克服心中的恐惧，比如每一个老师第一次上课时都会紧张和不安，但慢慢的就适应这个讲台了，4、在家可以对着镜子大声说话没有天生的演讲家。有人说，好的演讲家，都是对着镜子练出来的，对着镜子大声的把自己想说的话说出来，可以是自我介绍，或者是朗诵诗歌等等。