如果我们充分利用好这两点,我们就能更好在营销端,进招生工作。招生渠道就有很多种形式可以尝试,传统地推可以做一些,但效果一般,初期一定要打价格战,毕竟大部分家长还是对价格很敏感的,招生规模稳定后价格逐步“巧妙”上调,大量招生可以考虑和其它机构合作的形式开展,例如学校周边的“小饭桌”、“文化课辅导班”等合作。
1、开少儿美术培训班如何招生?
首先你得内容包装的要有一定的优势,在茫茫画班当中有那么一点不一样,家长们才会有心留意。招生渠道就有很多种形式可以尝试,传统地推可以做一些,但效果一般,大量招生可以考虑和其它机构合作的形式开展,例如学校周边的“小饭桌”、“文化课辅导班”等合作。初期一定要打价格战,毕竟大部分家长还是对价格很敏感的,招生规模稳定后价格逐步“巧妙”上调,
网络推广形式很多种,大型知名平台(百度,微信,微博,各短视频平台等)小画班不要做,投比率极低,烧钱,不建议。一些小平台投入小,签署保底合同的那种可以试试,再就是要和某某科技公司的“朋友圈投票”要慎做!因为现在大家最烦的就是“请给2号宝宝投票,谢谢!”一类。而且最高票数的孩子还是拿钱买出来的,这种模式最讨厌了,
2、校外艺术培训机构如何招生?
谢邀~可能做艺术培训的校长朋友,大多都不是做营销出生,所以我经常会遇到做艺术培训的校长问我,艺术培训的营销招生怎么弄。在这里简单整理一下思路,权当抛砖引玉,是的,我承认,艺术培训和文化培训相比,在营销上有着天然的劣势。那就是教学效果的可量化,文化课的培训,因为有着各种考试做为评估标准,而且这些考试大多都有很高的社会接受度,所以在家长和学生群体中不用花大力气去去做市场培育。
当然,这也带来了文化课教培的激烈竞争,而艺术培训,虽然竞争也很激烈,但是相对来说,并没有文化课那么“惨烈”。而且艺术培训的激烈竞争,很大程度上并非因为考试的刚性需求带来的,而是由于各类评估考试在家长学生群体中的权威性相对没有那么高,使得从业者的专业门槛相对没有那么高,而导致的,另外,在艺术培训从业者中,艺术素养的高低,和其教学效果并非完全正相关。
这样导致一个履历可称得上大师的美术老师,可能还没有一个艺术专业的本科生,在做小朋友的启蒙美术上更有优势,当然,针对艺考和艺术留学的相关培训不在此列,因为有着升学的硬性要求,所以低水准的培训机构和培训教师会被自然淘汰。那么艺术培训在营销上难道没有优势么?并非如此,艺术培训在营销上也有着自己的天然优势,那就是教学效果的可视化。
这一点,在非应试类培训上,是非常大的一个优势,一个孩子从“灵魂画手”到漂亮的绘画功底,前后作品的对比就是最好的可视化教学效果的呈现。另外,艺术培训还有一个非常大的优势,那就是自带“有趣”的基因,这也是艺术培训在客户体验上天然区别于文化课培训的一点。如果我们充分利用好这两点,我们就能更好在营销端,进招生工作,
以幼少儿的美术培训为例,我们可以在所有面对家长和学术的“可视化”媒介上,包括DM单页,海报,微信朋友圈,校区美化,充分体现学员前后美术作品的对比,可以直观的让家长感受到学员在结构培训带来的变化。另外,在招生活动上,充分发挥自身“有趣”的特点进行活动策划,让“有趣”变成活动最大吸引力的卖点,充分引流,
还可以充分发挥艺术和创意的先天联系,借此撬动很多异业合作的渠道。在把自己变身成为合作伙伴的活动内容输出方的同时,借助合作方的力量和渠道进行招生引流,更可以达到四两拨千斤的效果,同时,在活动中巧妙的把学员效果“可视化”放进去,给参与活动的家长和学员带来“wow”的惊喜和惊奇,更能很好的进行招生活动的转化。
例如,我认识的一位做幼少儿美术机构的校长,以“四季”为主题,精心策划了8次美术相关的活动,并以此为支点,撬开了当地最大地产的大门,成为该地产旗下所有高端社区亲子活动的全年合作方,她通过这一方式,依托于合作地产,一年以内在各高端社区开设了8个校区,实现了自身的品牌塑造和校区规模飞跃。与此同时,这位校长,为了做好活动转化,带领老师们总结了三套针对幼少儿教学的实操办法,可以简单让孩子在10分钟内,从0基础到完成漂亮的卡通简笔画。
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