说最直接的话北风就是从北边刮过来的冷风,南风是从南边刮过来的暖风,人造的风比如电扇所吹的风自然是电扇朝向哪风就吹上哪里去。这里面又有四季气侯季风的问题,地球的自转也会产生风向的影响,各地方在地球上的经纬度不同,温度和风向之类的也不同,科学的说法是空气的流动形成了风,热空气上升,冷空气就过来补充,这就形成了风。
1、风从哪里来的?
科学的说法是空气的流动形成了风,热空气上升,冷空气就过来补充,这就形成了风。这里边还有大气压强的事,气压平衡的时候就没有风,气压不平衡的时候就产生流动,就像流水一样从高处往低处流。就产生所谓的动能,也就是风能,冬天南方暖和热空气向上走,北方的冷空气就强势地流过来,所以是北风多北风也大,相反天热以后就经常刮小南风了。
这里面又有四季气侯季风的问题,地球的自转也会产生风向的影响,各地方在地球上的经纬度不同,温度和风向之类的也不同,反正是自然现象,像太阳东升西落一样,我们不研究这个,没必要弄得十分清楚。说最直接的话北风就是从北边刮过来的冷风,南风是从南边刮过来的暖风,人造的风比如电扇所吹的风自然是电扇朝向哪风就吹上哪里去,
2、幼儿园中班的孩子,每天在家里,家长们都可以教什么呢?求推荐和解惑?
看了这张图片,我的第一反应就是“臣妾做不到呀!”,孩子才上幼儿园中班,正常年纪的话还不到5岁,像下面表格一样,每天的生活被安排的满满的,我想说这样不累吗?别说上中班的孩子了,就是我们家上大班的孩子也接受不了。我家两个孩子,一个孩子上小班班,一个孩子上大班,上大班的孩子,今年9月份就要上一年级了,我可以明确的告诉你,我们家孩子主要是以玩为主,
从没有学过拼音和算术,也就是最近我才给孩子买了一本魔法拼音书书和一本数独游戏书。书本买回来了,孩子也对书本挺感兴趣的,每天都喜欢去翻一翻,然后跟着书本的声音读读拼音,如果你家孩子上中班,我真的不建议,像图片这样被安排的满满的,孩子该玩的年龄就让他好好玩吧!让孩子在玩中学习,在学习中玩耍。下面推荐几个孩子可以做的事情:第一、阅读虽然我不建议孩子超前教育,但是我还是建议孩子一定要培养阅读的习惯,
可以给孩子买很多有趣的绘本书,大人可以陪着孩子一起阅读,大人读一遍,再让孩子看着图片叙述一遍。这样的做法可以增加孩子的记忆力,锻炼孩子的语言表达能力,还有思维逻辑能力,第二、手工在家的时候不妨和孩子做做手工,可能你会说家里面没有橡皮泥,没关系,我们家的孩子做手工都是用面粉代替的。家里面两个孩子喜欢吃馒头和包子,所以当我把面粉发酵好的时候,我总会叫这两个孩子帮忙做不同的造型,
这样的游戏好玩又有趣,而且让孩子能够品尝到自己做的美食,孩子玩得非常开心。另外家里面有一些废弃的书纸或者包装纸之类的,可以废物利用,做一些子类的衣服或者小玩具,或者是一些实用的小东西,让孩子自己动手,手拿着剪刀剪出自己想要的东西,孩子的想象力是非常丰富的,家长可以给孩子一堆纸一把剪刀,孩子能够做出很多新奇的物品。
值得提醒的是:孩子使用街道时,一定要大人在旁边看着,以保证孩子的安全,第三、画画每个孩子都是一个小画家,我们看到的东西和孩子眼里看到的东西是不一样的,当他用画来表达的时候,你会发现很多惊喜。建议各位家长一定要和孩子画画,这幅画不需要孩子画多好,不要限制孩子的想象力,给孩子一张纸,一张一支笔,让他自由的发挥,
第四、家务活自从我们家两个孩子放假后,我这个老母亲就再也没有拖过地板了,都是两个孩子拖地。我觉得让孩子参与家务活是非常重要的,孩子在帮忙做家务活的时候,孩子才能理解父母的不容易,而且做家务活也能增加亲子关系,让孩子动起来,只有孩子亲自去尝试了,孩子才能从家务活中得到快乐,李玫瑾教授曾经说过:劳力活动就是脑力活动,多让孩子干一些体力活,锻炼孩子的脑力活动。
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