五年级上下册数学知识结构树五年级数学提升想成绩提升，必须有行动。我是王老师，致力于小学数学的精品问答，我是王老师，致力于小学数学的精品问答，五年级是小学数学的一个重要阶段，知识点开始系统化井喷式猛增，而且是抽象思维强化阶段，针对于五年级下册数学，以下是我的举实例浅谈下学习方法。
1、小学五年级下册数学应当如何学？
在另一个问答中，我介绍了五年级数学特点，以及学习方法和思维引导建议。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！五年级数学不但进一步拓宽了数域-分数，开始数的研究(整除等数论知识点)，也由平面图形转到立体图形，所以要求学生一定要利用好课堂时间，把知识点理解透彻，结合新旧知识点的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。
2、如何学好小学数学，特别是五年级数学？
五年级是小学数学的一个重要阶段，知识点开始系统化井喷式猛增，而且是抽象思维强化阶段，原来经常考满分的同学，到了五年级就有些难度了。不但要求对所学的数学知识点要理解透彻，而且题型的变化对孩子思维拓展性要求也增加了，我是王老师，致力于小学数学的精品问答！针对于五年级下册数学，以下是我的举实例浅谈下学习方法。
学习方法建议①做好预习，认真听讲五年级很多新知识点，是和以前学的知识点有联系的，要抓住新知识点的增长点在哪里？多结合以前学过的知识点去掌握理解，空间图形：面到体整数除法→小数除法分数与除法的关系等跟紧老师课上的思路，多听其他同学的提问发言。顺着思路，自己是否有需要补充的并积极发言，让思维活跃起来，
②善于思考，多思路多方法去解题教会孩子思考，是最有价值的。比如我讲两个例子，通过不同方法来思考知识点本质，→比较分数大小的其他方法→辗转相除法求最大公因数手脑结合根据题意手画示意图，拿实物辅助理解等。手动的同时并联着思维，多动手，细观察，从而找到正确的解题方向，打个比方，正方体的展开图。完全可以通过找个纸盒动手剪一下，看你能否全部剪出以下11种不同展开图，
3、小学五年级数学学习要注意哪些方面？
只须使用这种方法，所有年级的数学就可以取得好成绩！无论教师、家长和学生一旦掌握收益匪浅！这种方法其实一说就懂，一用就会。只要有耐心、细心、信心和恒心，不想成功都难！这一方法就是：抓住细节，俗话说得好：“千里之堤，溃于蚁穴”。就是说细小细微的问题一旦多了，也就“积重难返”，成了大问题，学习上更应该注意这个问题。
一、具体实例，（一）理解算理。在学习“分数王国与小数王国”的时候，我问：“1/20为什么等于1÷20？”学生在思考，一脸茫然，没有人知道，我提示：“分数为什么能写成除法算式？”学生崔子朦：“哦！我知道了，是分数与除法的关系。”她很激动，“记忆力很好！那么，具体关系是什么？”我夸赞了她，继续追问全体学生。
追问的目的就是让学生掌握分数小数转化的根据，要“知其然，还要知其所以然”，这个细节疏忽了，不抓住，学生的知识就不牢靠。王杰回答了二者的联系与区别：“它们的联系是：分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，区别是：分数是一种数，除法是一种运算。”“说完了吗？”此回答少了一点，如果不抓住，知识就没有全面得到复习，就是残缺的，
学生思考了一会后，得到了补充。（二）作业辅导，看我给王杰批改的一题作业：此题他列式对了，但是，计算结果错了。我告诉他再仔细计算一次，他第一次改正时用了简便运算，可是又算错了。“王杰，看看你的最后一步对不对？再仔细一点，”我把王杰叫到跟前。终于在第二次做对了，如果他没有经过一次次地改正，他就不知道简便方法，也不知道错了必须彻底改正，也就养不成仔细认真对待作业的习惯。
4、小学五年级的数学怎样学好考取高分?
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