抱着什么样的心态学校,抱着毕业就工作心态的同学

现在学校的公选课、网上的名师课程资源非常多，加上有的学校还可以增修第二专业，即使在学校不能挑选专业，如果学生愿意学习的话总是有太多的路径、条件和资源，这是今非昔比的。我认为不管教师是不是高危职业，只要踏上三尺讲台，就要抱着为人师表，教书育人，对学生负责，让家长放心的心态去干好自己的本职工作。

1、你是抱着什么心态去读书的？

谢谢邀请。我上学的时候读书学习，就没有一个目的，所以知识学得不扎实，一出校门就还给老师们了，读书好像就是为认识几个字，会念报学习就行了，那时读完书就下乡所以没有动力。结果很多基本的知识也没学到，直到进单位职工文化知识考试，才晓得自己连字的笔划也没写全，更别说语法修辞了，后来从单位出来，到图书馆抄书什么修辞小学教师的进修教材基础心理学等等，自己买了本北师大版《写作》细心的看读写语文知识才提了。

2、非211、985的学生，抱着毕业就工作心态的同学，大学里面究竟应该学点什么？

作为大学生，不论你就读于什么样的院校，不论是马上就业还是准备考研，最终都是要走向社会的，去肩负起自身的使命与责任，如何更好的适应社会，迎接社会挑战，让自己的人生多出彩，这也是我在教学过程中，许多同学经常会问到的，说到底，就是大学生活应该怎样度过、怎样学习效果更有效、怎样才能使自己的人生少走弯路。我在授课的过程中，都会将讲课内容与实际指导进行结合起来一道进行，

综合起来，我觉得有以下三个方面是应该努力的方向，愿与各位同学共同探讨。一是搞清楚自己的兴趣是什么，真正学会不忘的东西从来都不是老师教来的，都是自己因为感兴趣、有热爱，在进一步的自学过程中得来的。高考志愿在选择时，多数的同学没有在这方面进行专业培训过，家长也没有结合孩子实际情况进行指导孩子报考志愿的经验，学生报考志愿和专业时又受到考分的限制，许多同学报考的志愿实际上还是比较盲目的，学非所愿，学非所能，学非所擅长的还是比较多的，

进入大学后，多数院校会给学生在一定的时间内可以二次进行专业选择，这对于每位同学来说是一个非常好的机会，弄清自己的爱好和兴趣，确定好自己的奋斗方向，这是最关键的一步。人生要有所成就，兴趣比什么都重要，有兴趣了，坚持就变得容易了，反过来说，为什么坚持，是因为往往没有真正的兴趣，大学里，老师教的再多，也赶不上自己通过自学学来的知识更多，老师的职责是“传道受业解惑”，实际上三者在当今的社会比较来看，首要是“传道”，其次是“解惑”，再次才是“授业”。

现在学校的公选课、网上的名师课程资源非常多，加上有的学校还可以增修第二专业，即使在学校不能挑选专业，如果学生愿意学习的话总是有太多的路径、条件和资源，这是今非昔比的，所以，每位大学生如果能找到自己的兴趣和热爱，你一定是能够学有所成的，就怕是一直不知道自己的兴趣是什么。举个小例子，我当年通过观察女儿在初中时愿意参加生物课程的动物解剖实验，在高考时就填报了生物工程专业，实践证明我们的选择是对的，现在是博士在读，所以说，热爱是最好的老师，实际上我当初的本意希望她能够学习热门的金融专业，但这不是她所喜欢的，

这告诉我们，兴趣的选择不要从功利、实用的角度去考虑，去掉那颗功利浮躁的心是非常重要的，也确实是很难做到的，特别是在今天的社会。女儿问我毕业后单位给多少钱才能去，我说，首先考虑的不是挣多少钱，首先应该考虑的是怎样有利于自己的职业发展和价值实现，因为知识都是有用的，当你功到自然成的时候，也自然就有价值了，名利自然都不在话下，有时不想要都不行，眼中无钱才有钱，眼中无利才有利。

二是从丰富自己的经历中增加人生体会，我们常说，读万卷书，行万里路。真正能够使自己感到有用的东西一定是自己亲身体会到、经历到，然后总结出来的，所以，在大学里，和同学多进行真诚广泛的交往，多参与社团组织活动，假期里多参与社会实践，有条件的话多到国内外各地走走看看，增加体验，丰富经历，开阔眼界，增长见识，提升格局，会从如此广阔的天地中发现有更多的人生选择机会。