2、孩子初二升初三了,英语学的很不好怎么办?
英语和语文都是长期功夫,并非一朝一夕所能提升的,孩子英语学得很不好一定是基础没有夯实好。这就好比建造房子,地基没打好,要想建造一栋坚固结实房子的难度可想而知,身边曾经有过一个亲戚家的小孩,初二,英语是弱项课。我的观察,孩子的英语弱势主要表现在:由于一直是哑巴英语,导致英语听力很糟糕,20分的听力基本拿不到多少分,
还有就是英语完形填空、作文失分很严重,这几块基本都是英语弱的孩子的“通病”和“软肋”。而这几块其实都指向孩子的一个语言缺陷:语感的匮乏,而语感并非一朝一夕能养成,是长期的慢功夫。所以,英语学得不好可以怎么办?耐心地从培养语感开始,我曾经利用寒假回老家过年给亲戚家的小孩补过一段时间英语,我的方法如下:1.加强英文阅读。
精选英语阅读训练教材,每天规定他阅读2-3篇英文文章,除了做题,还要求他复述故事,可以用中文复述但最好用英文复述,这个方法用以培养他的英语语感。2.给他重点讲了几类英语语法(比如几大时态;几类词性及用法;英语句型结构等)在讲语法的同时,要跟第1点英语阅读密切结合,指导他在阅读短文的时候注意英文的句型结构、词汇用法等。
将语法与应用紧密联系,3.创造英语环境。比如家里购置一台录音机,或者可以外放的MP3等播放机,只要孩子在家,就播放,在家中为孩子创造一个英语背景音,让孩子在不经意中培养英语的听力和语感,4.应试训练:比如除了英文阅读,还要求孩子每天做一些完形填空,写一篇英语小短文,做完后针对性讲解其中的技巧。用以上这些方法,我给孩子补了15天左右,然后在随后的新学期一直电话遥控督促,孩子那个学期期末的英语成绩,孩子整整提升了30-40分,
3、孩子初中英语太差怎么补?
这个我应该有点发言权。首先要解决的问题是孩子要愿意为提高英语成绩而付出努力,这是最根本的,其次就是学习方法问题,这里介绍两种学习英语的方法,第一个是我上学时所用的方法,感觉特别好用:一个字“读”,反复“读”课文。开始读课文时要慢,边读边注意用脑记忆单词、词组,体会语法,感受语句,这样一遍又一遍地反复读课文,即使背下来了也经常回头读一读。
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