职称考试是什么,土建工程师的任务是什么

已经有许多在一线教学一辈子的教师，带着终身的初级职称退休了，还有许多初级职称的农村教师，即将退休教师的职称，体现的是教学能力，考试自然是难于反映的，所以选择了评选。职称，简单说是“技术职务称号”，是指专业技术人员在某个领域的专业水平、能力，以及成就的等级标志，它反映着专业技术人员的技术水平和工作能力。

1、职称是什么，为什么要评职称？

职称，简单说是“技术职务称号”，是指专业技术人员在某个领域的专业水平、能力，以及成就的等级标志，它反映着专业技术人员的技术水平和工作能力。关于为什么要评职称，这是精神激励和物质奖励的需要，根据马斯洛的需求层次理论，每个人都有五个层次的需求，作为职场上的人，管理者如何满足员工的这些需要，显然不能大水漫灌、雨露均沾，需要设定一个尺度，于是职称的评定就提供了一个相对公平的尺度——根据职称的高低，设定薪酬待遇。

2、土建工程师的任务是什么？职称考试好考吗？报考条件有哪些？

土建工程师的任务：1、负责公司工程项目理进行基础、主体结构、装饰装修等分项工程及市政、园林等本专业技术管理工作，负责对本专业工程项目进行有效的质量、进度、投资控制、文明施工管理、合同管理、信息管理工作，2、协同施工单位根据合同及公司总体布置情况编制施工总进度计划，审查工程施工组织设计，负责控制土建工程项目的现场施工进度，确保土建工程项目进度计划的完成。

3、根据合同的约定、设计图纸及相关规范规程的要求，严格监督土建工程项目施工质量，参加土建工程检查验收，参加土建工程材料设备进场检查验收，对土建工程质量负完全责任，4、参加现场土建工程合同管理，严格执行土建工程合同规定，确保土木工程合同履约完成，协助处理土建工程合同实施执行过程中的纠纷、索赔等事宜。5、参加本专业的招投标工作，拟订招标文件中的专业技术部分，

6、负责土建工程项目竣工至保修期满时间段内的工程保修管理和协调工作。7、认真审核施工单位送审的工程量周、月报表和施工组织方案、施工进度计划表，提出处理意见，算是比较好考的，若是从事这方面的工作，最好去参加。报考条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上，（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上，（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。备考方式：看资料书籍，刷考试真题题库，关于资料书可以到网上购买，而题库则可以下载上学吧找答案APP，这款APP里面有几百种考试的真题题库，还支持拍照、文字、语音输入试题搜索答案，备考用它很方便！，

3、现在是给教师评职称，为什么职称不是通过考试呢？

教师的政策制度，已经30年了，评选的条条框框虽然有所改动，但是对一线教师，特别是坚持在农村学校教学的一线教师来说，依然是十分不公平的，十分苛刻的，让许许多多农村学校的一线教师教龄30年超上，却依然初级职称，当许多媒体都在讨论晋升高级职称时，他们却连中级职称的机会都快看不到希望，这难道仅仅是他们的悲哀吗？不是教育的耻辱吗？已经有许多在一线教学一辈子的教师，带着终身的初级职称退休了，还有许多初级职称的农村教师，即将退休教师的职称，体现的是教学能力，考试自然是难于反映的，所以选择了评选。