题主如果是课考,就是指教师招聘面试是那几个方面的话,应该是指说课、试讲两种。这个时候,学历什么的还真不是最重要的,【沈理职谈】的观点,我也经常招聘和面试员工,从我的角度来招聘时候最看重的是这个人的从业经历和岗位的匹配度,学历只是其次,岗位匹配度并不完全是能力问题,主要是适合与否的问题。

1、我想请问那些HR们,你们在面试的时候最看重人的什么品质,是学历还是什么?

我想请问那些HR们,你们在面试的时候最看重人的什么品质,是学历还是什么

【沈理职谈】的观点,我也经常招聘和面试员工,从我的角度来说,招聘时候最看重的是这个人的从业经历和岗位的匹配度,学历只是其次。岗位匹配度并不完全是能力问题,主要是适合与否的问题,具体分析如下:第一、学历只是门槛,进门以后要看谁能把活干好。每次我需要招聘的时候,都是要求大专以上文化水平即可,面试的人有很多大专生,也有很多本科生,但是最终录取时候他们的机会是平等的,并不会因为本科学历而高看一眼,我认为只要处于整个学历水平的人都是合格的,主要看谁能更适合整个岗位。

很多时候我会录取大专生,而不是本科生,因为很多大专学生也是有相当的经验的,是符合岗位需求的,而且大专生的薪酬要求比较低,更是物尽其用,所以,学历只是门槛,主要看个人的职场经验和积累如何。第二、除了个人经验之外,还看重的是个人的学习能力和闯劲,其实学历都不是重点,除了岗位匹配度之外,还有看这个应聘者的学习能力和是否有闯劲,是否充满积极向上,这一点也是很重要的。

有学习能力证明此人不会甘于现状,是一直不断成长和积累新知识的员工,这对于公司以后的发展也是有利的,他也不会停滞不前,是否有闯劲是看此人的精神面貌,来了以后是否能够精力充沛的工作,能够充满正能量的带动整个团队的发展。这个时候,学历什么的还真不是最重要的,第三、从企业的角度来看,都是最低成本招到最合适的人。

企业作为用人一方,主要考虑的就是低成本的招到最合适的人,如果人合适了,成本可以稍微提高,因为只有人才能创造价值,现在的职场人只要愿意努力,愿意付出,还是可以通过自己的不断奋斗来实现自我价值的,只要带着职场的资源和经验,找工作并不是问题。很多企业之所以重视学历,一方面是哪种知名的大公司,为了减少用人的风险,总认为学历高起码能力是有的,

2、HR面试的时候最看重人的什么品质?是学历还是面试时候的自我介绍?

HR面试的时候最看重人的什么品质是学历还是面试时候的自我介绍

感谢邀请,我觉得肯定是看你的工作经历,第一次见面谁也不了解谁只有通过你的工作经历才能知道你大概从事过什么行业,什么职位。通过这些HR能有一个初步的了解你是不是适合这份工作,是不是有这方面的经验,但有时候一些应聘者为了能够找到在工作简历上面造假了,实际上根本就没做过相关工作,HR一般会通过多问多看来分辨,

3、教招面试试讲评委老师看重你什么?

教招面试试讲评委老师看重你什么

你好很高兴回答这个问题,我做过教师资格证面试考官,同时也参加过招教面试工作。可以确定的告诉你,招教过程中考官最看重的是你的试讲内容,评判标准是有没有围绕本堂课的重点来合理设计本堂课,运用恰当的教学方法深入浅出的教授知识,当然如果你的板书也写的好仪表仪态都好那就更好了。误区一、把试讲流程走完了不等于讲好了这堂课,

很多缺少教学经验的人在教招及教资面试过程中都会犯这个错误,以为我把上课流程说完,就很好了,其实不然。还是要看核心,核心是有没有围绕课题重点来展开本堂课,误区二、过分纠结于细节、依赖培训机构。这个也是没有教学经验的人犯的错误,纠结于我的衣服好不好看,我的气场大不大,我的表情自然不自然,其实这些也是次要的,

4、教师面试说课考的是什么?有什么需要注意的吗?

题主如果是课考,就是指教师招聘面试是那几个方面的话,应该是指说课、试讲两种:其一:试讲:又叫课堂教学,即口述教学,被聘者面对考官即通过口语、身体语和各种教学方法技能与组织式的展示而进行的一种教学形式,有面对学生的考核评估办法;还有一种考核评估的办法是无学生在场的试讲,考场只有领导、同行、评委。其二:说课,说课是对一堂课的内容教学设计进行阐述,即:如何上好运堂课的解释说明,面对的主要是领导、同行、评委。


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