晋升副高要参考什么教科书,晋升副高的基本条件有哪些

晋升条件具体参阅所在省区省级卫生行政部门的评审细则。以贵州省为例，参评副高级职称除了理论考试合格之外，参评还要求，在村小从教30多年，要晋升为小学副高级教师职称，有哪些基本条件呢，各地的情况可能大同小异，一般情况是，聘任主治医师满5年后，方有资格参加副高级职称资格考试。

1、晋升副高有什么要求？

各地的情况可能大同小异，一般情况是，聘任主治医师满5年后，方有资格参加副高级职称资格考试。晋升条件具体参阅所在省区省级卫生行政部门的评审细则，以贵州省为例，参评副高级职称除了理论考试合格之外，参评还要求：一、省级、市（州）级所属单位专业技术人员，受聘担任中级职务期间，须符合下列条件：1）主持完成市（厅）级科研课题1项；或参与完成市（厅）级科研课题3项（排名前三）。

2）作为第一作者的2篇论文，在医药卫生类专业期刊上发表或在全国性、国际性的专业学术会议上宣读或书面交流，3）在正式出版的本专业学术、技术著作或高等医学院校教材中担任主编（副主编）或本人撰写5万字以上。二、县级及以下单位专业技术人员，受聘担任中级职务期间，须符合下列条件：1）参与完成市（厅）级科研课题1项；或作为主持人完成县级科研课题1项；或参与完成县级科研课题3项（排名前三），

2、在村小从教三十多年，晋升副高的基本条件有哪些？

原来的小学副高级职称称为现在的小学一级教师职称，相当于初中的中级职称。在村小从教30多年，要晋升为小学副高级教师职称，有哪些基本条件呢？由于不同地方晋升职称的条件和要求不一样，但总体来说需要满足以下条件（以我们地区为例），一、普通话等级要达到二级甲等。普通话达标是老师教育教学过程中最基本的要求，

2020年以前，小学语文老师评小学一级职称，普通话等级需要二级甲等，其他学科的老师普通话等级要求二级乙等以上。2020年以后，小学所有学科的老师评小学一级职称，普通话等级最低需要二级甲等，初中的语文教师评中级职称需要二级甲等，初中其他学科教师评中级职称需要二级乙等以上。二、论文和课题研究，无论是中学还是小学，评一级职称都需要论文和课题研究。

只要是在教育类正规刊物发表的论文都可以，很多老师都提前准备了论文，关于课题研究，一部分老师不知道如何去操作。其实，课题研究也比较简单，老师需要进行校本课题研究或者普教课题研究，相比之下，校本课题研究容易结题，所多花的时间较短，而普教课题研究原则上要三年以上才能结题，课题研究分为选题、立项、开题、分工研究、阶段性成果报告、推广、总结和结题。

按照相关的要求做好研究，撰写好相关总结，等待结题报告，获得结题证书，三、公开课证明材料。评小学一级职称，需要公开课证明材料，只要参加片区公开课竞教，获得二等奖以上的荣誉就可以。对于工龄满30年的老师，教育主管部门会专门组织这些老师上公开课，基本上都能够得到荣誉证书，这个证明材料的获得较简单。

四、优秀证明和计算机等级证书，对于农村学校的老师而言，优秀证明和计算机等级证书可以免试。有些地区不作为评职称的要求，但对于评高级职称的老师来说，专科以上文凭需要两个优秀证明，本科文凭的老师需要一个优秀证明，无论是评一级职称还是高级职称，都需要获得计算机能力培训结业证书，还有一些较简单的其他条件，这里就不一一列举，希望我的回答能够帮助到你。