高一数学怎么补课,高一数学补课有用吗

高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应，导致一部分学生面对数学学习束手无策，江陵中学一名学生补课一个月数学就从90分提高到了115分，现在高二，能考135分。

1、高一数学学不会该怎么补课？

相对于初中数学而言，高中数学无论在知识内容、知识难度上都有质的变化——初中的数学知识相对单一、具体，高中的数学则趋向于多维和系统。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应，导致一部分学生面对数学学习束手无策，那么，高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课，这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。

一、注重基础，切实弄懂基本知识和知识体系，所有的知识都是从基本的数学事实——定义、感念、法则等的基础上生发出来的。不懂基础知识或者基础不扎实，后续的知识就难以理解和接受，数学的最大特点就是知识间的前后联系和构建叠加，这与文科类的科目有显著的不同：文科知识是点状的，数学知识则是线状的，或者说是串状的，环环相扣的。

2、高一数学补课有用吗，能提高成绩吗？

有这意识说明比别人更醒悟了，有些学生初中能学好，高中却学不好，那大都是因为环境的改变，高中生活和初中生活的不同，高一正是适应的阶段，初中的学习方法和操作可能高中就不适应了，我也是一名私教老师，开始学生考50分，150的总分，发现他不仅题不会，也没时间做完，经过一段时间的练习，知识点会了，教他怎么做选择题，填空题，后面慢慢考试就是80分了，而且总是因为时间原因后面三个大题没做，一心做选择题填空题，和前面2个大题，现在慢慢深入教他怎么更快的去做选择题，从而争取时间做更多的大题，至少第一问6分，有些选择题根本不用知道为什么，只要知道其他答案不对，考完可以再去搞懂为什么，考试有考试的方法，学习是学习的态度，高一要学4本必修，高二选一本必修，和3本选修，高三没有新知识，刷综合题，所以高一是最好补习的课程时间，一周条件允许就2次，最少一次，也不用太多，不然学生会太依赖私教老师。

3、高一升高二暑假应该怎样补习数学和物理才能提高成绩？

我是一名教育机构的高中数学老师，教了四年多，虽经验不是特别丰富，但是在数学方面还是想给点建议，我在东莞培训机构工作，所以我以东莞这边的教学进度的学分析，这边进度是高二数学上学期学习必修5.选修2-1.仅供参考：暑假马上也快来了，如果你的数学成绩还可以，一百五能考个110到120的话，理解能力还不错，那么可以自己先预习，不用去补习班，毕竟省钱，去书店买几本辅导资料书，暑假建议可以先自学必修五这一本，另一本可以放在开学跟着学校老师进度走，把必修五学预习扎实，先来说说怎么去学必修五的一些内容1.必修五共三章内容，第一章正余弦定理，这一节内容相对来说比较容易，你得先掌握正弦，余弦定理的基本公式，当然还有三角形的面积公式，学会边化角，角化边的思想，这一章高考特别喜欢出解答题，尤其是近三年理科高考全国1卷，16.17.18年连续三年第一个解答题，也就是第17题考察该内容，掌握基本方法和思想这一道题就是送分题，12分，这一节内容会用到必修4第一章三角函数，第三章恒等变换的公式，所以，在预习之前一定要把相应的公式，比如诱导公式，降幂公式，二倍角公式，正余弦两角和差展开公式，辅助角公式等等要非常熟练，

第二章的话是数列，也是高考重点考察对象，理科近三年比较喜欢出选择填空题，一般比较容易，基本可能两道选择，或者一道选择，一道填空，分值在10到15分左右，都是考察等差，等比求和，通项公式等，文科近几年全国1卷喜欢考数列解答题，数列需要掌握最基本的公式，等差等比通项公式，等差等比前n项和的公式，已经他的边形形式，数列其实有很多结局，预习阶段可以不必掌握太深，如果学有余力的情况下看看辅导书，上面有很多结论，然后把想对应的高考题，比较综合的一点的数列题做做，提高对结论的熟练程度。