基础是长期积累,古文本是难点,这两点补习难度都大,不易见到效果。这个问题很简单,我曾经给面临中考的学生补课一个学期,提了58分;另一个中考生一模得了85分(满分120),家长觉得需要补课,我给该生补课一个月(8次课),中考得了115分,关键是老师要了解教材,了解考点,了解学生。
1、初三的学生想补习语文作文,怎么补能提升成绩?
这个问题很简单,我曾经给面临中考的学生补课一个学期,提了58分;另一个中考生一模得了85分(满分120),家长觉得需要补课,我给该生补课一个月(8次课),中考得了115分。关键是老师要了解教材,了解考点,了解学生,基础是长期积累,古文本是难点,这两点补习难度都大,不易见到效果。阅读和作文都是大分值板块,提分效果明显,
2、初中语文需要䃼课吗?
我认为,语文不需要补课。语文就是母语,在平时的交流中得到运用,与补课关系不大,可能有人会说,孩子语文成绩不好怎么办?孩子语文成绩不理想,与孩子阅读少有关。阅读是个慢功夫,不是一天两天就能提高上来的,所以需要长期坚持,我有一个同学,说孩子语文成绩极差,每次期中期末考试,家长会给孩子写两个作文,然后孩子背下来。
我问他为什么这样做?为什么不培养孩子自己写作文呢?同学回答:写作文太耽误时间,写作文的时间可以做好几道数学题,我瞬间就无语了!这是一个很典型的案例。很多学生和家长非常功利的对待学生,认为哪科成绩提升较快,就在哪科上下功夫,而文科都是需要长期,积累,他们既不想花费功夫,还想提高成绩,是不是在想美事啊?现在已经显示出,阅读能力下降不仅影响语文,还影响其他文科,甚至对理科的审题都有影响,
但是家长在教育孩子时,还是没有注意到。很多家长经常说,孩子不会答题怎么办?其实就是阅读理解力要查,根源在阅读,所有,语文绝对不是补课能补上来的。语文如果要补课,可能暂时有效果,例如,背背古诗,老师看着学生默写,或者指导写作文的方法,但是语文考试已经逐渐走向阅读引领的方向,特别好高考题,几乎都源于阅读,没有大量的阅读积累,补课毫无效果,就算老师指导了写作方法,很多学生没有阅读的积累,也写不出好内容,
3、初中语文需要补课吗?
初中语文不需要专门的补课。语文成绩的提高不是说靠什么技巧来提高的,而是要一定的感悟能力,前提就是读很多书,语文老师的指导思想很重要。现在的大多数语文课堂,语文老师把一篇篇课文当作一篇篇“阅读理解”,拆解成一道道考试题目,硬生生把一篇篇美文“解读”得支离破碎,面目全非,语文教育家叶圣陶先生说“课文无非是例子”。
书本只是知识的载体,语文老师如果仅仅教书,就容易把学生局限在例子中,框死在知识的泥潭里,在我看来,最好的语文老师应该教阅读,教学生读书,引导学生养成读书的习惯,让学生成为一个文质彬彬的读书人。这一点比什么都重要,语文老师更是责无旁贷,语文老师不读书,是主动堕落;语文老师不培养学生读书,是误人子弟,英国诗人拜伦说:“一滴墨水可以引发千万人的思考,一本好书可以改变无数人的命运。
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