解决学生的厌学心理和厌学情绪并不难。我只能从厌学心理和厌学情绪给你说一希望能够有所帮助,高中孩子厌学,是普遍存在的,问题是有的轻、有的较重、有的很重,轻的刚有一些厌学心理,较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪,而很重的责已经成为厌学症状了。
1、高一学生从小就很厌学,不想去学校也不想学习,该怎么办?
题主所说的是自己的孩子吧?你用了“从小”“很”“厌学”这几个字词,而现在居然读了高一那么他是没有考上高中,题主花的高价人你的孩子读高中吧?要改变厌学情绪,首先是要让他明白读书可以改变命运,不想读书将来就工作非常辛苦,而且收入很少,生活很艰辛。娇生惯养,孩子处处都有依靠,会养成好吃懒做,学习懒散的坏习惯,
有条件的农村家庭,可以让孩子假期和父母一起参加田间劳动,而且要完成规定的任务,孩子体会到体力劳动的艰辛,感觉到读书虽然辛苦,但是劳动更辛苦,可能会收到一定的效果。也可以让孩子到建筑工地搬砖,打工,让他切身体会一下考不上大学、没有知识成年以后做什么工作,家长一定要多鼓励孩子,重塑孩子的自信心。孩子几次考试成绩不好,就丧失信心,就会觉得:我不如别人;我这一科天生学不好;我的智商不够等等,
这个时候我们家长一定要多鼓励孩子,重塑自信心。一定要这样:“你的基础题做得很好,继续努力!”“这一次比上次有进步!”“这段时间英语记单词有进步”这样孩子就会觉得:我能行!家长经常与班主任取得联系,问清楚作业孩子的作业,抽出时间陪孩子,做作业,并查看完成任务的情况,家长“蹲下身子”放下身段与孩子进行思想交流,和孩子做平等的知心朋友,千万不要家长作风,使孩子产生逆反心理。
2、高中的孩子厌学怎么办?
一是了解厌学的原因,一般有这些原因:1.基础差,跟不上学习进度,学习方法又不对头,考试成绩总不如意,产生厌学心理;2.迷上网络,沉溺游戏,小说,聊天,甚至微商、赌博等,开夜车,白天无精打采,心思不在学业上,成绩一落千丈;3.恋爱。时时想到卿卿我我,陷入爱河不能自拔,有甚者,偷吃禁果,满足生理需要,对学习不感兴趣,对老师、家长的批评置若罔闻,
心理畸形,大不了被学校开除,不能读书,双双私奔,反正不犯法;5.沒有职业生涯规划,得过且过,混日子。找到这些原因后,作为老师和家长,要对症下药,基础差,要多关爱,尤其是心灵呵护,多鼓励,因材施教;迷上网瘾,要设法消除,如一些学校严禁学生带手机入校园,多开展有益活动,分散学生注意力,远离网络,逐渐淡忘;陷入爱河,要分析学习阶段谈恋爱的害处,引导他们把爱深藏在心里,通过学习,改变命运,为今后幸福打下坚实基础;最后一个原因就是学校要在学生入学后开设职业生涯规划课,让学生对自己的前途与理想有充分认识,从而朝着自己制定的目标努力奋斗!。
高中孩子厌学,是普遍存在的,问题是有的轻、有的较重、有的很重,轻的刚有一些厌学心理,较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪,而很重的责已经成为厌学症状了,不知道你的孩子处于什么程度。所以,我只能从厌学心理和厌学情绪给你说一说,希望能够有所帮助,其实,解决学生的厌学心理和厌学情绪并不难。问题是只要让学生本身看清厌学是一种心理疾病;是一种情绪表象;是学习压力和学习阻力和学习困难的结果,
让学生认清自己学习的困难因素,是来自他们没有树立正确的学习目的;还是他们本身某个学科的基础知识不足;还是他们的成绩跟不上;还是他们的学习方法不当,还是因为不喜欢某学科老师,而反感学习,促使他们感到学习是一件十分痛苦,让人疲倦,厌烦的事情;以上这些都是影响与制约学生厌学的主观原因(内在因素)。还有外在因素也对他们的影响很大,比如社会因素,家庭因素和学校因素的阻力和制约,为此,我们必须帮助学生进行全面而系统的学情分析,帮助他们理清问题的头绪,才能发现问题的根源与解决问题的好办法。
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