职业能力培养层次,布鲁姆能力培养的最低层次是

3.大规模开展层次-1/技能培训，完善职业技能培训基础设施，加强公共实训基地建设，加大对农民工技能培训的支持力度职业做强做大。大规模层次发展职业提高技能培训职业加强技能培训基础设施...大规模层次开发职业技能培训，提高/。

1。面向岗位需求构建人才培养系统面向岗位需求构建人才培养系统是高职院校教学改革的核心任务。高职院校要以培养高素质、技能型、创新型人才培养为重点，以地方经济发展为契机，加强特色专业群建设；基于社会需求，准确定位专业培养目标；以强化实践能力、设计能力、创新能力为核心，确定人才培养模式；以工学结合为切入点，实施“教、学、做”教学模式；以培养-3/和技能为主线，建立以职业-3/为核心的岗位课程体系；基于校企合作建立长期稳定的实训基地。

1.加强社会调研，了解社会需求。调研当地行业和企业，了解当地经济发展对人才的需求，了解市场需求的变化和对人才规格的具体要求，进行职业-3/需求分析，分析确认具体职业岗位(集团)-。只有根据企业需求调整人才培养方案和专业培养目标，才能保证职业教育满足地方经济建设和社会发展的需要，为行业和企业提供大量合格人才培养。

课程开发是指通过需求分析确定课程目标，然后根据这一目标选择某一学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动，进行计划、组织、实施、评价和修订，从而最终实现课程目标的整个工作过程。高职院校课程开发必须确立全面发展、能力 orientation和职业 orientation的指导思想，遵循适应性、实践性、开放性、灵活性和多元性的原则。课程开发的指导思想和原则是高等职业教育所有问题的核心。

因此，理解和确定科学的课程开发的指导思想和原则，决定着高职人才的价值取向和质量培养。一、课程和课程开发的含义1。课程的意义是教育领域中使用最广泛的概念之一。然而，课程的定义是最复杂和模糊的。迄今为止，关于课程的定义还没有一个明确的结论。在西方,“course”这个词来自拉丁语词根，意思是“赛马场”。

秘书必备基础知识和能力随着社会的发展，企业和个人对秘书的需求越来越大，人才市场对秘书的素质和技能的要求也不同于传统。符合现代企业需求的高级秘书成为新宠。以下是我为您整理的秘书和能力的基础知识。欢迎参考~秘书职业 (1)社会对秘书的需求现状。根据近几年人才市场的信息统计分析，当今社会对秘书的需求大致可以分为以下四类:1。服务秘书:如公司办公室、基层行政事业单位办公室服务人员、生活秘书等。

2.总务秘书:如企业、基层行政事业单位的办公室文员、公关文员、档案管理员等，在办公室主任的领导下，做好日常行政事务和秘书工作。及时处理上级文件的收发和催交；做好文件的回收、偿还和销毁工作；做好秘书档案的收集、管理和保密工作。做好各类会议记录和会务工作。3.文书秘书:在企业和基层行政事业单位负责文字起草和文字处理的专业秘书。

提高大学生就业能力是多方面的，需要社会和学校培养，也需要学生的不懈努力。我们的社会要有合理的政策，提供便利的物质设施，学校要提前对学生进行思想教育职业。1.调整专业设置，强化专业能力高校要始终以国家的大政方针为导向，根据国家产业结构的调整和人才需求的科学预测，适时调整和改革专业，根据国家对不同层次类型专业技术人才的实际需求，优化学科和专业结构。