初一怎么学好生物提高成绩,怎么提高初一孩子的成绩

初一刚开始学习生物，内容不多，只要孩子能转变对待生物的态度，在平时的学习中多下点功夫，成绩提升并不是难事。在之前生物在初中一直是副科，中考不考，只需要会考，并且成绩还不计入中考成绩，所以很多学生压根不重视，要想提高文综成绩，复习中砸实基础，做题中掌握方法，就能达到事半功倍的效果。

1、怎么提高初一孩子的成绩？

自从孩子上了初中，他们会用一次次创新低的成绩让家长面对现实，这个时候家长需要的是调整教育孩子的心态和方法，从这3点找出问题来帮助孩子提高成绩，第一点：题主说孩子小学成绩还可以，上了初中以后掉到了20名以后，题主认为是因为小学的知识太简单这是一个客观事实，小学的知识确实要比初中的知识简单很多，上了初中难度加大，而且又增加了政史地生四门新课，作业比小学翻倍增加，难免有很多知识掌握不到位，成绩出现下滑，所以小升初要求要让孩子预习一下初一的课本，了解初中要学些什么知识，上手会快一些第二点：孩子还没学会初中的听课，没能掌握初中的学习方法小学只学三门课，老师有充足的时间给学生反复讲重点和难点以及学习方法，解题技巧等等，而初中阶段，老师的讲课进度比较快而且很多内容只讲一遍，所以对于听课就显得特别重要，如果孩子没有好好听，那么他就掌握不了学习的重点和学习方法，课下学习就会茫然无措，很多题不会做成绩必然下滑，所以对于成绩下滑的初中生首先要在课堂上坐得住，注意力集中在老师讲课上，该做笔记的时候不要偷懒第三点：学习的积极性没有提高因为小学的知识简单，很多孩子可以玩和学两不误，每天学两三个小时就可以吃透小学的知识然后就可以悠哉悠哉地玩手机看电视，然而初中要学七门课，再用这样的方式学习就行不通了，比如小学只背英语和语文，初一需要背除了数学以外的英语，语文，政治，历史，地理，生物，很明显背这么多东西需要很长的学习时间，这让他们难以接受，因为他们还想和小学一样玩，从而导致多门功课掌握不到位，成绩持续下滑，最后被中考淘汰出局这就是在小学成绩相差无几的孩子上了初中以后差距越来越大的一个主要原因，因为成绩好的孩子比成绩差的孩子学习的时间长，功夫下到位了，只不过外人没有看到而已，所以对于初一新生，首先要加大学习的力度，要比小学更努力才能保证学习成绩不下滑因此对于初一学生，家长要从孩子的听课，对学习的态度抓起，慢慢引导孩子适应初中的学习节奏和学习强度，那么孩子在初二就可以迎头赶上以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》。

2、初一地理生物没学好，暑假怎样学？

传统的教育方法和家长对教育的迷茫，造成了家长对孩子教育的很多无奈，以至于愿意拿钱买一个暂时的安静，也不想自己去学习去行动，只能看着孩子随性而为了，这不是家长的错，因为家长也很辛苦，成绩不好，你就是把孩子的休息和玩乐的时间全部占用完，孩子的成绩不但不上升，还会下降。学校教育还知道累了让孩子休息，热了让孩子休息，家长就不知道孩子也需要休息吗？就是孩子不上学也不能没有休息的时间啊，这本身就违背了孩子的成长规律，

奉劝各位家长，请不要为了自己省心安静，把孩子往外推。以下几点供你参考，最好的学习效果就是：1、带着孩子出去旅游，在大自然中把基础知识有效的和现实相结合，从而加深印象，增加兴趣，这是地理方面的，也就是体验式学习，2、生活中体验，在暑假里多参加家庭内外的劳动，在现实中去真切的观察和分析，生物的生长发育的规律，从中找到学习生物学的乐趣，从而加深印象增加兴趣，也是一种体验式学习。

3、七年级的初中生，该怎样提高史、地、生、政的成绩？

首先要培养学生学习历史的兴趣,让他们感觉学历史不是仅仅为了学习,更为了自己的爱好，有道是“兴趣是最好的老师”,达到这一步很重要。当然说起来容易做起来难,每个人的兴趣爱好都不一样,想叫每个学生喜欢历史是不可能的,能做到叫学生不反感也是一种进步，第二、课前让学生每天抽时间去看,不要想着是在看书,可以把它当作故事,不要想着去记它,只要把书看好就行了,当故事来看有趣味性,不知不觉有的东西就记住了。