怎么才能在北京当老师,在北京当教师需要什么条件

总结中华民族向来尊师重教，在北京学生学业压力不大，所以相应的老师压力也不大。其中大专在校学生须在毕业的学年度方可报考(即三年制大专在三年级报考，两年制大专在二年级报考)，老师一句话，小孩子都乖乖的听，家长都对老师唯马首是瞻，工作稳定，只要是认真负责一些，老师一辈子都不愁工作，在公立学校更稳定。

1、在北京当老师是好职业么？

我觉得任何职业都有好的一面和不太好的一面。以中小学老师为例，当老师好的一面：1.工作稳定，只要是认真负责一些，老师一辈子都不愁工作，在公立学校更稳定。不像现在的私企，35岁后就面临失业等，2.工作压力不大。除了个别的私立学校，可以说老师的压力并不算大，带毕业班，特别是高三的老师压力会大一些。如果不是过于追求名誉和利益，一般不会有太大压力，

3.有寒暑假。除了老师，我再也想不出来其他什么职业能每年有3个月的长假，真是太舒服了。4.受人尊敬，老师一句话，小孩子都乖乖的听，家长都对老师唯马首是瞻。一些家长还会送礼物送卡，5.转行创业，可以开辅导班，兼职、全职都很方便。当老师不太好的一面：1.普通的老师收入并不算高，而且不象企业里成长的快，空间大，

大部分老师很难做到校长或者更高一级。2.学生难管，不严厉，孩子成绩不好，过于严厉，有些家长又投诉，比较麻烦。孩子学习不好，很多家长认为老师故意不教等，很多的误会，3.初三及高中老师很辛苦，特别是班主任，基本上从早上6点到晚上10点都在学校，而且基本没有周末。有些地方寒暑假甚至要补课，4.学校禁止在校老师私自办辅导班。

办个辅导班提心吊胆怕被投诉，总结中华民族向来尊师重教，在北京学生学业压力不大，所以相应的老师压力也不大。工作稳定，受人尊敬，肯定是一份好的职业，特别是女性更适合，如果对管理岗不感兴趣，也可以去评各种职称，都会带来很多的实际利益和名誉。如果是一些职业学院、大学的普通老师又不一样了，大学的老师还是需要继续深造，往教授方向努力。

2、在北京当教师【编制内】需要什么条件？

参考北京市教育委员会发布的《2016年上半年北京市中小学教师资格考试笔试报名公告》，在北京考教师资格证需要以下条件：具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。符合申请认定教师资格的体检标准，申请人的户籍或人事关系其一在京。符合《教师法》规定的学历要求，申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历;申请参加初级中学教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;申请参加高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

在京普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考，其中大专在校学生须在毕业的学年度方可报考(即三年制大专在三年级报考，两年制大专在二年级报考)。申请第二种类的教师资格须参加教师资格考试，第二种类教师资格包括申请同学段不同学科的教师资格以及同学科不同学段的教师资格。(例如原认定了初中语文教师资格，现申请认定初中英语教师资格;原认定了初中语文教师资格，现申请认定高中语文教师资格，

3、北京海淀区2019年教师招聘中小学和幼儿园老师都要硕士，甚至是博士，你怎么看？

中小学、幼儿园招聘教师要求硕士、博士学历释放了一个重要信号：重视中小学教师准入门槛，——现在不是谁想来就能来了！与国际教育惯例，——落实教育兴国战略成为可能。中小学幼儿园老师一直给人一个误解：不须要太高的学历，不须要太高的学问，许多人误以为，年龄越小，对教师的要求越低，所以国家在９０年代之前，培养了大量的中师生，初中毕业之后，三年师范培训，然后就分配到小学、初中，甚至是高中担任老师。