姚老师中等个,一米七三左右,慢长脸,偏瘦,显得很精干。从此,姚老师对我很好,我对他也感恩戴德,这个老师每年都做这项工作,赚钱多少不反正是活学活用,能赚不少钱,下一次的课堂上,姚老师就开始讲授他所开列的公式,化学老师是最有办法把所学知识变成现金的,在我们这儿有两个案例,一正一反,其实都说明了化学的无穷用途。
1、当化学老师前景怎么样?
化学老师是最有办法把所学知识变成现金的,在我们这儿有两个案例,一正一反,其实都说明了化学的无穷用途。一个正的事例就是,高中的一位化学老师利用自己所学的知识自己造,冬天用的防冻液卖,按他的话讲,就是勾兑勾兑的问题,这个老师每年都做这项工作,赚钱多少不说,反正是活学活用,能赚不少钱。还有一个比较反面的例子,其实大家都懂的,化学在某些领域是有这用途的,我们这边的一个老师当年到药店里去买某一种感冒药,然后从里面提出某种物质进行贩卖,
2、在大学当一名老师感觉怎么样?
哈哈,本人就是大学教师一枚。谈谈自己的感受吧,别人都以为我的职业是世界上最舒服的,只有自己心里苦啊。从每次从拿快递姐姐那就话,我能体会到对我深深的误解“今天有没有课啊”,仿佛我很闲,其实我真的很闲,哈哈。每周1-2节课,学生不用比成绩,没有任何教学压力,课后也没有几个学生找你,那么是不是就可以拥有诗和远方。
那就大大错了,没有教研还有科研啊,科研绝对是压死人,科研是没有尽头的,要搞科研怎么弄啊,你要有经费,哪里来经费,要写基金啊,基金怎样申请,有各个省基金和国家自然基金,写了就有基金了吗?中基金比中彩票要难多了,国基要花大半年时间,我申请了2次,都没有花落我家,其实绝大多数都不会中的,学术界高手如云。既然这么难,放弃科研怎么样?放弃科研意味着没有量化分,没有分怎么评定职称,职称评不上,工资就低,在学校里用别人的实验设备就难,生活开支怎么保障,所以就算不愿意搞科研,还是坚持走啊,毕竟从本科、硕士、博士这10年时间都在学这个专长,放弃科研,也意味着放弃自己专业,博士的优势就没有了,
这些大学的老师头衔挺多,却不会看病,他能教出看病的学生吗!医学大专的学生,学了三年不知\
3、全国那么多中医院校,那么多老师传授中医技术,究竟老师本身水平怎么样?
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