智康一对一效果怎么样,线上一对一辅导班怎么样

既然找了辅导，我认为还是一对一的效果好。在吸纳学习知识阶段，一对一当然效果更好，针对性强，效率高，前提是培训老师必须qualified，一周补课一次，效果如何，必须具体情况具体分析，一对一补习，大部分都是骗局，千万不要相信，这时候可能需要增加课堂次数，效果才更好。

1、线上一对一辅导班怎么样？

你好，我来说下这个问题。请问您补课的目的是什么，如果单纯是听内容、听方法，重点不是形式而是老师和课程本身。如果线下能找到好老师，就在线下，不能就在线上，但是老师的选择这块非常的复杂，试错成本特别高，一定要三思，不要听信咨询顾问一面之词。这里有个建议，如果只是想听知识内容和解题方法，班级类教师遇到好老师的概率远远高于一对一，

如果是孩子学习自控力差，那么就不适合班级课程，尤其是线上老师不能看到学生的班级课程。可以考虑能看到孩子的课程，比如线下课程或者线上互动直播课，如果可以是一对一就更好了，但是，我之前也做过一对一老师，我一般会在给学生上一对一时，我会重点看学生的解题过程，而非解题结果，因为解题过程才能反映出孩子的真实水平，也就是说，我要盯着孩子的笔和本看。

2、现在一对一补习怎么样？

一对一补习，大部分都是骗局，千万不要相信，不要以为老师全部精力都在你身上，老师会替你考虑到所有的问题，会非常全面的给你补缺补差，大部分辅导老师都是在故意拉长时间混课时，糊弄一个小时算一个小时，最后受伤的还是学生，所以家长需要谨慎对待。首先，一对一课程辅导收费昂贵，我们都知道，不管是辅导机构，还是所谓的在职老师，亦或是优异的大学生，他们收费都是不菲的，在普通的三四线城市一个小时收费都要300以上，大学生收费便宜点，一个学期下来家长负担是非常沉重的。

其次，一对一辅导效果不能保证，虽然说一对一更有利于老师依据学生情况针对性补习，但是直言不讳的说，大部分老师都不会真的研究学生的知识点差距，他们都会口若悬河的和你说孩子应该怎么补，其实那都是套路，那个方法他们会用在每个学生身上。能一节课说完的内容，辅导老师可能会花3个课时，那就3个课时的钱，如此一来效果如何保证？最后，学生真的能接受的了集中的知识轰炸？需要补习的学生，基础一般都很薄弱，如果将知识点都集中安排在一对一辅导的那2个小时之内，不管老师怎么讲解，学生都是没法吸收消化的，甚至是越说越糊涂，两个小时下来基本就是云里雾里，

这样的辅导效果具有性价比吗？所以，请家长们不要迷信所谓的一对一个性化辅导，花了钱并不能消灾，对于基础薄弱的孩子，最主要的还是发挥自主学习能力，培养良好学习习惯，做到知彼知己，通过自己的时间安排把落下的知识点弥补上来，实在是遇到难懂的问题，可以咨询授课老师。当然，如果基础已经很好了，请一个辅导老师那还是有效果的，那属于拔高性学习，对学生有绝对的点拨作用，

3、一对一补课一周补一次有效果吗？

一周补课一次，效果如何，必须具体情况具体分析：科目不同、知识章节的难度不同、学习能力不同。1科目不同，语文和英语属于偏识记型学科，一周补一次课的目的在于查漏补缺，提高学习的效率。知识点的分布并不十分密集，每周通过一次补习可以总结和巩固一周来学习的重难点，老师灵活的讲解也在一定程度上提高了学生的学习兴趣，

数学物理等属于理解计算型学科，需要对数字和原理的领悟力和敏感度。如果在校园课堂由于开小差等原因漏听了知识点，或者没有彻底搞懂，可以借助补课的时间来彻底学懂这个知识点，但如果知识点难度很高，或者知识点过多，由听懂到会运用再到熟练掌握，可能一次课两个小时巩固不完。这时候可能需要增加课堂次数，效果才更好，2知识章节难度不同。

语文的字词基础、英语的语法基础、数学的有理数加减、物理中的原理学习、化学方程式的背诵，这些学科的基础章节难度不高，无论是巩固复习，还是提高效率，都比较节省时间，孩子的学习接受效果会比较好，但如果涉及文言文、电学、化学反应和英语语文等部分，知识难度大幅提高，所需时间和课次可能需要增加。3孩子学习能力不同。