舞蹈班技巧课怎么上,少儿舞蹈应该怎么教

记得有个舞蹈教师喜欢在课堂上给孩子们讲故事、做游戏，便跳边玩，孩子们特别喜欢上她的课。舞蹈班的目标用户群体有哪些，舞蹈班在招生之前首先要明确这么几个问题，在当地家长或者用户对舞蹈班的认可程度是多少，因舞蹈的动作性特点，舞蹈课的教学以教师示范，学生模仿为主。

1、舞蹈班如何招生？

舞蹈班在招生之前首先要明确这么几个问题：1、舞蹈班的目标用户群体有哪些？少儿、青少年还是成人？2、市场有多大？在当地家长或者用户对舞蹈班的认可程度是多少？3、竞品机构有哪些？相同类型的舞蹈培训班有多少？4、自己机构的优势是什么？师资、价格、服务还是教学质量？明确优势才能更好的突出自己的优势。明确了上述几个问题后，就可以对症下药进行招生了！具体有以下几种招生方式：1、异业合作与其他种类的培训机构，像音乐类、美术类等或者与机构周围的商家，像甜品店、美容店等，进行异业合作，增加机构课程的多样性，增加奖品的多样性，从而更容易吸引到用户，

2、地推利用机构自身老师和兼职人员进行地推，在人流量密集处派发传单，提升机构品牌的知名度，传统地推需要进行改良，才能做到真实有效的地推。3、节日借势利用各种节日进行借势活动，像网络情人节520、白色情人节、双十一、双十二等网络节日和劳动节、端午节等传统节日，网络节日可以借鉴淘宝的一系列节日的活动，4、微信运营这里说的微信运营主要包括：朋友圈、个人号、公众号、小程序这四大方面，机构可以充分利用小程序进行品牌的包装以及展示，通过朋友圈、公众号、个人号进行宣传推广，增加品牌的影响力。

2、少儿舞蹈应该怎么教？

少儿舞蹈教学的一般步骤是：讲解-示范-分解组合-个别指导，因舞蹈的动作性特点，舞蹈课的教学以教师示范，学生模仿为主。这种单调的教学模式，势必会抹杀学生学习舞蹈的兴趣，如何才能调动学生学习的积极性？一、课堂高效互动，教师因害怕互动引起课堂的烦乱，舞蹈课一律的老套、呆板、肃静，几乎不与学生交流。其实教师恰恰忘记了家长让学生学习舞蹈的初衷--拥有舞蹈兴趣，

兴趣没了，舞蹈还能走远吗？高效的师生互动、情景互动等互动方式，都能获得学生的喜爱，让孩子们认同舞蹈，认同教师。记得有个舞蹈教师喜欢在课堂上给孩子们讲故事、做游戏，便跳边玩，孩子们特别喜欢上她的课，二、教师适时鼓励，舞蹈教师爱挑毛病，很吝啬自己的鼓励，感觉严才能上好舞蹈课。殊不知激励孩子是相当重要的，你的赏识鼓励会演变成孩子学习热情的巨大推动力。