学校是囗才学校，要招口才好的老师。除此，口才学校老师还应当多具备至少一门语言技能，少儿口才的课程体系有没有，少儿口才有多少报班的学生，学校对课外培训的政策不一样，对少儿口才有没有一定上课实操的能力，“少儿口才”这个涉及到具体的教育培训方向问题。
1、有普通话等级证，想应聘少儿口才学校老师，不知道口才学校老师都应该会什么、教什么？
光有普通话等级证书还达不到应聘条件。1.学校是囗才学校，要招口才好的老师，口才好是能说，会讲，是语言表达能力强，逻辑关系清楚，思维敏捷，语言丰富等方面能力。2.普通话会讲确实很普通，这是老师必备条件之一，除此，口才学校老师还应当多具备至少一门语言技能。比如英语，湖南话，粤语，贵阳话等，3.老师还要有道德高尚，心理知识，沟通技能。
2、想在县城办一家少儿口才学校，不知从何入手，求高人指点？
本人1995年参加教育工作，其中有几年在广东省东莞市办过教育培训机构。后来回到内地城市上班，老婆又开了几年教育培训机构，我的经验绝对是有价值和实践依据的，对每一位即将从事这行和正在从事这行的教育举办者应当是有参考价值的。分析一下你的关键词，如下：一、关键词1：“县城”县级城市、省级城高，这三种教育教训市场的情况是非常不一样的，
1.家长的购买力不一样。每生每学期收费3000元，在县城城市，家长会认为高得离谱，省级城市的家长，根本不把这个数字当回事，只有在3000元后面加一个零，变成3万元，大城市的家长才有感觉。你说，哪儿的钱好赚？2.家长的素质不一样，县城的孩子以留守儿童占有绝大多数，老爷爷老奶奶事孙子。说实事，你面对的，大多数都是这些在菜场上，一毛两毛讲价的顾客，你的高端大气上档次，老头老太们根本就理解不了，
来得几个年轻的家长，眼睛眶大得很，小县城嘛，要不在国家单位上班，要不家里有矿。你说，这几个年轻的家长，有几多心思听你聊教育？大城市的家长就不一样，留下在大城市定居的家长，绝对是这个城市的精英，对教育绝对有自己的理解，经济实力绝对过得去。对小孩子报个班，进行教育投资，一年花个三五万元，很正常，这样的家长根本不需要你去跟你洗脑。
他比你还理解得透，一点就通，无需多言。3.学校对课外培训的政策不一样，基本上，小县城对公立学校教师补课没有多少招术，雷声大雨点小。而深圳、广州、东莞等大城市，对公立学校、私立学校教育课外补课管制得很严，对课外培训市场也很规范，我有几个朋友在沿海大城市就做得很好，包括我自己在东莞做时，也很好做。总体，大城市的市场要大得很，说得保定一点，在沿海大城市，一个大一点的小区、楼盘，办个培训，现金流、利润空间大过你在一个县城的市场，
一点都不夸张。4.办学成本，大城市的办学成本貌似要比小县城要大一些。表面看，从固定的场地租金、人工工资这两项，大城市的要高出很多，其实不然，细细一算，你心里盘算一下，大城市的利润空间大很多，一个月营收10万元，去掉七八万元的成本，每个月能赚个三两万元，它的固定成本就自动没有什么压力了。那个时候，你扩大规模，支出增加了，但你的收入却是不断增长，
对于你而言，再大的成本，都不是问题。相反，小县城，好像每个月就一两万元的场地、人工，但每个月的营收也就两三万元，去掉成本，一个月还没赚到5000元，那个时候，你扩大规模，支出增加了，但你的收入却没有与日增长。对于你而言，成本不断增大，你的头也不断大了，还有个特别注意的一点：小城市的生活成本与大城市的生活成本，最大的区别就在于房租的不一样，其他的内容基本趋向一致。
水费、电费、交通费、电话费，饮食费用等基本一样，人员工资的固定支出部分，其实都是一样。这一点，我不展开，自己可以用心理解，二、关键词2：“少儿口才”这个涉及到具体的教育培训方向问题，个人理解，这个市场不好做，尤其在小县城，在市场，首先就要了解市场，市场有需求，你才能适时地应运而生、顺时而动，而不能从一些招商书、或者认为这个项目没有人做，我做，肯定没有人抢市场的自我想象中去了解、理解市场。
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