地方课程怎么管,如何区分国家课程

接下来是地方课程，这是根据地方经济、特点以及文化发展等情况而设计的课程。不同于国家课程，地方课程满足了地方社会发展的现实需要，相对来说还是具有一定的针对性，它是不同地方对于国家课程的补充，同时也反应了地方社会发展状况对学生素质发展的基本要求。

1、如何区分国家课程、地方课程和校本课程？

谢邀~首先跟大家说说国家课程，它可是这三种课程中的老大，根据所有公民基本素质发展的一般要求设计。体现了国家对各个地方，社区的中小学教育的共同要求，一方面是确保了学生最基础的学习圈里，二是也给大家提供了具体的教育质量标准，最后一个优势是让学生家长更加了解学生的学习情况。对教育方针的贯彻和培养目标的落实等都起着决定性的作用，

接下来是地方课程，这是根据地方经济、特点以及文化发展等情况而设计的课程。它是不同地方对于国家课程的补充，同时也反应了地方社会发展状况对学生素质发展的基本要求，不同于国家课程，地方课程满足了地方社会发展的现实需要，相对来说还是具有一定的针对性。最后就是校本课程了，它是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，

2、怎么可以认真听课？

一、课前预习。在上课前，搜集本节课的相关资料，了解本节课主要想解决什么问题，记录下自己心中的疑问，在课堂上找答案，二、认真听讲。上课时带着问题，认真听老师讲的每一句话，观察老师使用教具的每一个细节，迅速思考每个知识点之间的内在关联，让大脑一直处于思维状态，寻找解决问题的钥匙，三、勤记笔记。再好的脑瓜也不如一个烂笔头，及时记录下老师讲课的重点，以便有疑惑的地方，课上或课下找老师解惑，

另外，记笔记也是一种运动，能缓解单纯听课带来的听觉疲劳。四、回答问题，对于老师提出的任何问题，都要积极思考，即使考虑的不完善，也要勇于发言，发言不仅能马上获得老师的关注，也能使自己的疑惑迅速解开，五、主动参与。如果有小组活动、游戏、课本剧等，要认真主动的参与，这样会随时得到同伴的信息，因为学习情景相同，很多时候，同伴可能和自己疑惑同一个问题。