幼师职业技能

问题1: 幼师幼儿教师必备的能力有哪些？入职前需要学习专业教育学、儿童心理学、演奏、歌唱、绘画技能。入职后还需要具备班级管理能力、人际沟通能力、教育实践能力和个人学习提升能力。具体来说，一名合格的幼儿教师需要具备以下能力:(1)制定教育计划的能力。幼儿教师需要根据教育要求和幼儿的特点，制定切实可行的工作计划。

在日常计划中，要对幼儿的生活活动、游戏活动、教学活动、户外运动活动进行精心安排，并根据幼儿的需求及时调整活动。(2)班级组织管理能力。班级管理的内容非常广泛，包括班级环境的营造，一日活动的指导，家长工作的组织，节日、运动会、亲子活动、毕业典礼、随机大型活动的策划和组织。

幼儿教师应具备的基本素质1。职业道德首先，幼儿教师要热爱幼儿教育事业，只有这样，将来才能在这个平凡的岗位上全身心投入，默默奉献自己的青春和力量。另外，他们必须爱孩子，尊重孩子，这也是做好学前教育的重要条件。幼儿正处于身心发展的重要时期，不仅需要老师的细心呵护和教育，更需要老师的关爱。孩子也有自己的愿望和需求，老师应该给予满足和尊重。轻视孩子的正当需求，随意羞辱，是不符合师德的。

因此，学前教育是启蒙教育，幼儿教师有着不同于其他教育阶段教师的职业特点和专业服务对象。基于这一特点，他们不需要掌握某一学科的精深知识，成为某一学科的专家，而应该成为熟悉人文、自然等学科知识的通才，在声、体、美等方面具有一定专长的全面、全能人才，深入了解儿童心理的儿童教育专家。

One:眼睛比一般人灵活。不管在做什么，眼里都要有孩子。如果不注意孩子的一举一动，就会有两个或两个以上的孩子在玩游戏或玩耍。可能因为一些小原因，有些孩子会突然攻击别人。你看别的小朋友的脸，那就是一只鸡在挠，四条小红蚯蚓露了出来。所以，你的眼睛必须像探照灯一样不断地扫过班上的每一个孩子，教室的每一个角落，时刻观察孩子的动作和情绪。

否则，他们的一个小小举动，就可能让你付出一箩筐的好话向父母道歉，为自己的疏忽请求原谅。遇到通情达理的父母，你就明白了，不要纠结，笑而忘仇。不讲理的家长让双方都不高兴，还说老师不管孩子，天天让别的孩子欺负。一错百错，不能辩，不辩就好，带上防毒面具就好。让别人发泄。所以幼师一定要有特别的耐力。

(1)制定教育计划的能力。幼儿教师需要根据教育要求和幼儿的特点，制定切实可行的工作计划。具体内容包括学期计划、月计划、周计划、日计划。在日常计划中，要对幼儿的生活活动、游戏活动、教学活动、户外运动活动进行精心安排，并根据幼儿的需求及时调整活动。(2)班级组织管理能力。班级管理的内容非常广泛，包括班级环境的营造，一日活动的指导，家长工作的组织，节日、运动会、亲子活动、毕业典礼、随机大型活动的策划和组织。

认识儿童是教育儿童的前提，是教育活动设计、组织和管理的起点，它伴随着教育活动的全过程。因此，观察能力是教师专业发展的关键能力。教师要能根据幼儿年龄发展的特点，对当天活动的各个方面进行深入细致的观察。教师要有观察的意识，逐步磨练自己的观察能力，具备横向和纵向观察、整体观察和个体观察、计划观察和随机观察的能力。(4)研究总结和自我反思的能力。

Basics技能~理论上心理学应该知道如何给儿童心理管理学习带来儿童价值…首先你要知道什么幼师 is 职业了解相应的价值观。需要有资格证。幼师职业技能是幼儿园教师能力的一个突出特征职业，也是最基本的职业能力。包括弹(琴)、唱(歌)、舞(舞)、画(画)、讲(故事)、作曲(儿歌、简单舞曲)、制作(手工)的能力。

幼儿教育的目标是促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展。教育目标的具体实施有赖于幼儿教师在日常生活活动中采取多种教育教学方式，但是，幼儿认知的具体直观形象性、情感的易感性和个性的多样性等心理特点，决定了幼儿教师要取得成效，必须采取不同于中小学的教育手段。幼儿教师要在教育教学中充分发挥弹、唱、跳、画、编的基础作用技能，将枯燥的知识形象化，从而激发幼儿的学习兴趣，激发他们的学习热情，达到教育教学的最佳效果。