国际会计职业道德准则

持久性准则是-1职业道德的核心。美国国际和中国会计Division职业道德-2/的注册内容有什么区别？中英差异会计-0 /对比中英-1职业道德-2/，两个规范的内容基本相同，但我国的详细情况是，可操作性远不如英国，这是中英的主要区别-1职业道德-2/。

世界的会计 system和会计 practice可分为五种模式，即美国会计 mode、英国会计 mode和德国-。这些会计模式的主要区别在于，美式会计模式遵循了公认的会计原则，主要保护投资者，尤其是潜在股权投资者的利益；英国会计该模式注重真实和正义，会计该制度主要保护债券、股票持有人和债权人；德国会计模式是德国和北欧国家的典型会计惯例，以此强调会计处理和财务报告规则应以公司为导向，保护公司利益；法国会计 model是典型的会计在法国及西班牙、葡萄牙、意大利等周边国家的实践，强调会计加工应符合税收法规的要求并与之保持一致；社会主义者会计模式是前苏联和东欧国家的典型做法。这种会计模式随着苏联的解体和东欧国家政治经济制度的变化而逐渐消失。

美式管理会计 Division职业道德Behavior准则美式管理会计Division由教师协会于1982年颁布。(1)专业能力(1)不断强化自己的知识和技能，使专业能力保持在一定水平；(二)依据相关法律法规和技术规范履行职责；⑶分析相关可靠信息后，准备一份完整清晰的报告和建议。

Registration会计教师的职业性质决定了其对公众的责任。注册会计分部之所以在现代社会产生和发展，是因为注册会计分部能够以独立的立场对企业管理层编制的财务报表进行审计，并提出客观公正的审计意见，作为财务报表使用者决策的依据。所谓财务报表的使用者，包括现有的和潜在的投资者、债权人和相关政府部门，一般可称为社会公众。

虽然注册会计教师接受被审计单位的委托，并从中收取费用，但从本质上讲，服务对象是公众，这就决定了注册会计教师从诞生之日起就承担了对公众的责任。为了使注册会计教师担负起神圣的职责，为社会公众提供优质可靠的专业服务，在社会公众中树立良好的职业形象和声誉，必须大力加强对注册会计教师的教育，强化道德意识，提高道德水平。

注册会计教师是指取得注册会计教师证书并在会计教师办公室执业的人，有时也指其会计教师办公室。同学很高兴回答你的问题！我国的会计 -0/code主要由政府有关部门制定。会计专业机构的参与性不强，今后要充分发挥其作用。同时中国-。美国会计 职业道德 code主要是在政府的宏观指导下，由各个会计专业团体制定的，针对性强，代表性高。

(5)坚持准则1，意为坚持准则means会计人员办理业务应严格遵循会计法律制度，不受主观或他人意志的影响。这里所说的“准则”不仅指会计 准则，还包括会计法律、法规、国家统一会计制度和/123。持久性准则是-1职业道德的核心。注:内容收录于准则 2、-3 会计教师联合会《教师职业道德规范(一)》情节严重的-

(2)如果不能独立解决，可以和最直接的上级一起研究解决这种冲突的方法。(3)如果仍然不能解决，如果你通知你的直接上级，你可以咨询更高一级的管理人员。如果有迹象表明上级卷入了此冲突，职业会计部门必须与更高管理层*讨论此问题。(4)如果各级内部商议后道德冲突依然存在，那么对于一些重大问题，比如造假，可能就没有其他选择了。

China-UK-1职业道德-2/相互比较，两个规范的内容基本相同，但我国具体的准则和裁决准则尚未制定，伦理学-。强制要求不同，英国会计教师是指隶属于英国会计教师的专业组织成员。英国是世界上最早建立会计教师制度的国家，也是世界上教师专业发展最发达的地区，由于英国政府采用了会计教师专业团体多元竞争的特点，世界上两大会计教师协会在英国出现。英格兰和威尔士特许会计教师协会(ICAEW)和特许认可会计 ACCA。