本文目录一览

1，企业内训哪个公司做的比较好急

想做企业内训会在选择培训机构的时候，自己首先要清晰企业需要什么，不要慕名选择培训老师，只看讲师或专家的知名度，而是要看他们的研究方向与擅长的领域，不然就有可能导致培训课程定位不准确，与需求脱节。　　不同的老师有着不同的优势，有的擅长营销战略的规划、有的擅长管理、有的擅长广告策划、有的擅长终端提升，大的经销商可能对经营战略和管理感兴趣，而小的经销商则觉得说点实用的经营技巧会更好一点。一个优秀的培训师有着自己的理论体系，对自己讲授的领域有着多年的研究，他能根据不同的企业情况做出不同的调整，能够在现场根据你的实际情况，给你一个建议或解决方案。企业只要叫对方传一份培训大纲并找几个自己关心的问题询问一下，就可以确定对方是否属于自己要寻找的专家。总结一句话，不能说哪家机构好，只能说合适你家的才是最好的，根据你在行业或者领域去选择懂你这行业的，合适你的机构很重要，如果你是美容行业的企业，做内训会可以选择像合力合美公司这种一直专注美业教育培训的机构，他们做久了很了解这个行业，才有可能帮做得好，我们都知道做事喜欢找有经验的人，这是一个道理来的。现如今，企业内训各式各样。 填鸭式的培训占领各大企业内部培训多少年，有它的微妙之处。但是员工经过培训之后也都是当时做笔记，课下完全不知所云。 全新式的动态培训你可以尝试一下，所有培训都是互动体验式的员工参与度高，体验广。 最主要的一点可以在工作中不断调整团队。教练技术企业内训版，你可以试试。
大 为。那个不错

企业内训哪个公司做的比较好急

2，目前在中国软技能培训的企业有多少哪一家做的最好都有哪些相关课程的

目前中国没有明确标出是软技能培训公司，从事这样的培训也不少，比如荷兰思腾集团在中国的子公司，思腾中国就是做领导力及软技能培训的，课程也很多，比如沟通、演讲、领导力、影响力、培训师培训等。不过他们的培训特色和一般的培训企业不一样，主要以互动式体验式教学，很注重行为改变提升个人效能。主要面试公司的高管，中层经理及全体员工的课都有。希望，这些回答能帮到你。

目前在中国软技能培训的企业有多少哪一家做的最好都有哪些相关课程的

3，销售培训机构哪个好

销售其实和口才是联系密切的的，我一直想把销售工作做好，能多赚点钱给家里盖个房
选择培训机构建议照着这个标准去找，准靠谱。1.教育背景看下是否具备教学资质，好的培训机构是需要长时间接受相关部门监督并且审核通过后颁发培训资质的，不然可能存在教学质量不佳、跑路或者换壳经营的风险。2.线下面授既然都要参加培训了，还是找家线下面授教学的，面对面学有问题可以及时探讨、请教和解决，更能保证效果。如果觉得自己自控力没问题，那更没必要花这个钱了。3.机构口碑纸是包不住火的，一家不负责的机构网上肯定会有人跳出来去批判和揭露他。而一所好的培训机构，在口碑和知名度方也肯定比一般培训机构高很多。不排除同行竞争，恶意诋毁。4.课程体系靠谱和负责的培训机构，它的课程体系一定是在持续更新的，对于IT行业来说，技术更新日新月异，市场需求、企业用人需求也会一直进行着变更，那么相对应的，培训机构就需要对课程体系进行持续更新，和市场进行完美的结合、匹配。5.师资力量师资力量是一个培训机构的核心所在，小编一直觉得就业是教学成果的直接体现，一家培训机构应该把所有的精力放在教学上而非为了应付企业教着大家如何进行学历和简历造假，以谋得一份高薪。6.保障就业当下很多培训机构只管销售和收钱，钱一收就开始糊弄，糊弄完教学糊弄就业，最后找不找得到工作都是自己的事儿了。所以就业服务这块一定一定要了解清楚！
大部分机构没有实用的，都是坐教室里讲虚的，云山雾罩，纸上谈兵，听着可没意思了，我去过三家都不行，最近准备去那家 亿 人 教 育 看看，感觉还不错，他们是带着出去真 销 售 的。
我记得上次那个叫 深圳净化设备 的不是说了吗？你这个问题怎么问了两次了！我把他的回答帮你复制一下吧。下面的就是了，你自己看。深圳现在做销售培训的培训公司确实是很多，杂七杂八的培训公司不知道有多少。但是真正只做销售培训的专业培训公司，据我了解的，完全可以用手指头都数的过来。现在在这其中，做的最好的专业销售培训公司还是销售前线。 他们的网站在百度可以搜索:销售前线

销售培训机构哪个好

4，都有哪些企业在做TRIZ的培训

都有哪些企业在做TRIZ的培训？天行健开设TRIZ培训公开课及企业内训。目前，该系统创新方法和工具（TRIZ）在以下几个方面正发挥不可替代的作用和功效：——产品创新/技术创新/管理创新的加速器和放大器；——制定卓越企业技术发展战略的有力工具；——构筑企业核心技术专利的强有力的工具和理论；——突破竞争对手技术专利封锁的强有力的工具和方法。正是因为以上的作用，目前国际、国内正在使用和推广系统创新技术和方法的企业有：消费品行业有：SC Jonhnson，Procter，Gamble等；电子行业有：Motorolla，Honeywell，Samsung，Hitachi；中兴通讯等化工行业有：Dupan，Emeco，DOW等；汽车行业有：Ford，GM，Toyota等；石油行业有：Shell，Exxon，British Petroleum等；

5，如何制定企业学习计划

第一步、确认培训与人力发展预算。 制订培训计划工作的最佳的起点是确认公司将有多少预算要分配于培训和人力发展。在不确定是否有足够的经费支持的情况下，制订任何综合培训计划都是没有意义的。通常培训预算都是由公司决策层决定的，但是HR应该通过向决策层呈现出为培训投资的“建议书”，说明为什么公司应该花钱培训, 公司将得到什么回报。在不同行业，公司的培训预算的差异可能很大, 但通常外资企业的培训预算在营业额的1% ~ 1.5%。HR需要管理的是培训预算被有效地使用，并给公司带来效益。 第二步、分析员工评价数据。 公司的评价体系应该要求经理们和员工讨论个人的培训需求。如果你公司的评价体系做不到这一点, 说明公司的评价体系不够科学，需要改善这一个功能。这是关于“谁还需要培训什么”的主要信息来源。当然，也可能有时会被公司指定,为了实施新的质量或生产系统而进行全员培训。HR的职责是负责收集所有的培训需求, 有时可能会被部门经理要求给些建议, 指出目前有什么类型的培训是最适合部门经理的下属员工。 　 第三步、制订课程需求单。 　 根据培训需求，列出一个单子, 上面列明用来匹配培训需求的所有种类的培训课程。这可能是一个很长的清单，包含了针对少数员工的个性化的培训需求(甚至是一个单独的个人)，当然也包含了许多人都想参加的共性化的培训需求。 　 第四步、修订符合预算的清单。 经常会遇到的情况是总培训需求量将超出培训预算。在这种情况下,我们需要进行先后排序,并决定哪些课程将会运行和哪些课程不会。最好办法是通过咨询部门经理，给他们一个机会说哪些培训是最重要的。培训专家何守中认为基本的考虑是使培训投入为公司达到最佳绩效产出。哪些课程可能对参训员工绩效产生最积极的影响,进而提升公司的总体绩。如果某些有需求的培训无法安排, 提出改需求的员工应该得到回应。HR应考虑是否有任何其他方式来满足需求, 例如通过岗位传帮带或者轮岗去完成知识传递。 第五步、确定培训的供应方。 当我们有了最终版的课程清单，接下来我们需要决定如何去寻找这些培训的供应方。首先是决定使用内部讲师还是聘请外部讲师的。内部讲师的好处是成本较低, 而且有时比外部讲师优秀(因为内部讲师更了解组织现状和流程)。然而，有时内部无法找到讲授某个课程的专家, 这时就必须寻找外部讲师。另外, 对于许多类型的管理培训(尤其是高管培训)外部讲师比内部讲师往往有更多的可信度, 这就是我们通常说的“外来的和尚好念经”。这样说并不一定公平, 但确实存在这种现象。 　　 第六步、制订和分发开课时间表。 　 人力资源部应该制订一份包含所有计划运营培训的开课时间表, 列明开课的时间和地点。一种通常的做法是制作一本包含的相关信息的小册子, 例如课程描述。这本小册子将被分发给所有的部门作为一份参考文件(在某些组织将拷贝给所有员工)。 第七步、为那些培训安排后勤保障。 　 培训的后勤保障需要确保：我们有地方运营该课程(不管在内部或外部)、学员住宿(如果需要的话)和所有的设备和设施, 如活动挂图、记号笔、投影机等。我们还要确保教材的复印件可供给每个参训者。这听起来很平常, 但常常出错的往往就是这些方面。最好的做法是假定会出差错，二次确认我们的后勤安排, 特别是如果我们使用酒店或其他一些外部的地点进行培训时。 　 第八步、安排课程对应的参训人员。 　 即使这看起来像一个简单的任务，安排课程对应的参训人员有时可能会有困难。基本上我们要告知的参训人员预订的培训地点，送他们参加培训，告诉他们去哪儿, 什么时候到, 也许还要建议他们带计算器或在培训前完成一份问卷。公司通常提前两或三个月通知培训报名，以便参训人可以安排好他们的时间表,在培训日时有时间参加。很常见的情况是,一些参训者在最后一刻取消报名(通常是由于工作的压力), 所以要有备选学员可以候补空余的培训名额。 第九步、分析课后评估，并据此采取行动。

6，有什么企业内训

企业内训在山西有家好的，就是山西凤凰山的内训，我们之前去过我个人觉得很不错，老师挺给力的，希望可以给个参考
首先你要确定你自己需要什么方面的内训，是营销、采购还是人事！第二，你的内训需求是针对什么样的人群！如果你需要的是营销方面的内训，我推荐深圳直线管理咨询有限公司，他们公司是最接地气的营销咨询培训公司！他们可以根据你的需求为你们公司打造专门适合你们公司的营销内训！他们公司网站上面也有他们公司的培训课程，你可以上他们公司官网看一下！
企业内训根据其自身的行业特点和发展状况而“量身定制”的专门培训，课程以企业内部中高层管理人员为主要培训对象，授课老师、课程内容、教学方式均依据企业的培训需求灵活设置。 　　目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。 编辑本段企业内训对象　　生产车间部 　　新产品研发部 　　生产管理部 　　技术研发部 　　质检部 　　销售部 　　人事部 　　工程项目部 　　财务部 　　客服部 　　招商部 　　高层管理部 　　董事会成员等等 　　内训分类 　　人力资源内训、物流采购内训、市场营销内训、销售管理内训、企业管理内训、生产管理类内训 编辑本段内训重点　　1、策略与事业 　　2、结构、程序与系统 　　3、文化、态度与士气 　　4、已经具备与目前欠缺的能力 　　企业内训是长期训练下的结果，而不是补针效应，只有不断提供深具影响力的后续课程，以确定成效是确实并且长久的。 编辑本段内训特点　　第一、内训课程有充分的课前调研，而且针对一家企业展开，因此针对性特别强；部分课程案例来自学员身边，非常生动、易学易懂。该形式较适合企业需要普遍提升能力类课程如管理技能、执行力、沟通能力、销售等。 　　第二、单天整体培训费用过万，相对派人参加公开课程是比较高的。但人均核算成本很低，不到参加公开课程人均成本的1/3！甚至更低。 　　第三、内训形式对企业的附加价值高，主要表现在培训中：1、结合企业自身实际情况就课程内容展开讨论，解决实际问题。2、中高层管理人员统一管理理念和思想，搭建管理沟通平台，提高管理效率。3、加强企业管理层的凝聚力和沟通协调。 　　每次外派个别学员参加公开课程整体费用相对内训一天费用比较相对不高。但外派学习人均成本高。人均800元左右 编辑本段内训流程 1、了解企业培训需求　　了解企业的具体培训需求，明确企业培训目标；在培训课程设置、授课教师要求及授课时间等方面进行探讨； 2、确认需求　　同参训学员的经理进行访谈， 内训流程确认企业的培训需求，对所期望的结果达成共识，并制订适当的培训方案； 3、提供培训解决方案　　根据客户要求的课程内容，确定教材和讲课内容，提交培训方案； 4、合约签订　　双方通过协商，就培训的具体内容、日程、费用等方面达成一致意见，签署培训协议书； 5、培训实施　　按协议所规定的时间和要求进行培训的实施。培训实施过程中，课程助理负责课程服务工作，及时反映客户的合理要求； 6、效果的一级和二级评估　　培训结束后，学员将填写学习心得及培训评估表，将对培训各方面的意见和建议反馈给我们。 　　进行评估统计，结果反馈给客户以及相关人员，以便在今后的培训中不断提高我们的培训质量； 7、跟踪回访　　跟踪服务根据客户的需要，在培训结束后的一个月内进行培训效果的跟踪以及回访，协助企业将培训成果落实到日常的行动中。 编辑本段内训评估　　1.企业培训绩效是有承诺的，并相信所有的课程规划应包括对结果不断的衡量与评估。这样的衡量提供一个良好的回馈机制，告诉什么是有效的，什么还有待改进。 　　2.360[1]度回馈程序 - 个有架构的过程，让参与者可以从他们的同侪、下属、上司，以及内部或外部的客户与供给者，收到各种不同的回馈意见。这是一种非常有效的方法，评量人们在职场上的表现。 　　3.员工态度及文化调查 - 在研习会后持续地进行调查，并与会前的结果做比较，确认并量化所欲改变及进步的范围。 　　4.计划监控- 个人对行动计划周期性的报告进度，可以让组织确认每个人是否照自己所定的目标与承诺循序渐进。可以设计一张计划「纪录卡」来量化这些结果。 编辑本段内训主题 1.团队合作与团队的建立　　参与者在研习活动中探索、体验并贡献自己于有效团队合作的关键性要素，例如共同的目的、信任、相互尊重、正直，开放的沟通还有承诺，这些要素让人们紧密地结合在一起，并且获得一种归属感。如果必要的话，企业培训还会针对特定的团队设定动态议题，像是冲突的解决以及跨文化多样性的协调，如此一来可以让参与者觉得与他人相连结，并采取一个坚定的立场以确保团队成功。 　　领导能力、指导与授权 　　参与者要探索一个成功的领导者所应具备的人格特质，包括：承诺、愿景、激发他人、沟通、主动聆听、热情、正直，还有以身作则。在企业培训课程中，参与者有机会直接去探索跟体验这些人格特质。他们探索要身为一个有效的指导教练须具备的特质，并且了解如何协助他人将他们的贡献跟潜能发挥到极致。参与者将深入了解授权的意义，并且得以实践与增长他们自身指导及授权的能力。 2.个人的成长与肯定　　企业培训带给参与者发掘个人能力的概念，以及促使他们对个人成长、开发与进步作出承诺。课程使参与者在个人生活及工作中都得到成长，进而对自己所创造的结果负起完全的责任。企业培训课程让参与者活得更有活力、更有热忱，也更加乐观，同时进一步地提升学员的信心，并且激励他们更加肯定、主动、负责。 3.创造力与问题的解决　　参与者将在活动中增进他们创造思考的能力与解决困难的技巧。创造力的课程强调一成不变的信念与假设常限制了人们的想象空间，并为可能的解决方案设限，旨在唤起一般人拥有却没有完全发挥的创造力。参与者将发现如何去认清并且超越他们自我设限的信念。这个课程也强调一个团队的互动、角色跟沟通过程对于思想上的创新所可能产生的贡献与阻碍。 4.变革管理与变革导向　　参与者将培养出接受并拥护变革的新观念，而不再反抗与抵制。为更成功而持久的变革努力铺路，而学员可以提出对变革所潜在的顾虑、恐惧、以及抗拒。这个课程能够让学员对过去、现在及未来的改变塑造并强化更乐观积极的态度。我们赋予人们能力能拥有变革，积极地去面对改变、迎向变革！ 5.沟通与人际关系的技巧　　企业培训活动帮助参与者增进他们的沟通技巧与人际关系，尤其当他们必须一起共事、分享信息以使团队的绩效达到极致的时候。参与者可以体验并了解有效沟通的性质与特色，像是诚心倾听、产生共鸣、反应确认及敞开心胸。此课程为参与者举办讨论会以练习及培养沟通技巧。此课程同时强调利用观察及其它不同的方式，看看在何种情况下沟通是有效的，在什么情况下是行不通的。 6.承诺、动机与态度　　此类课程旨在了解学员在何种情况下会形成并运用他们的拥有感与责任感，并发展出激励士气的方法，这将使参与者由消极的观察者转化为积极的创造者。 　　另外，观察学员的潜在动机可发现什么对他们来说是重要的，并且找出能够让他们在现有环境中顺利达成目标的方式。透过活动一起分享成功、战胜不可能，并互相扶持形成深厚的友谊，参与者将重获自信、对生命的热情、对品质的承诺，以及追求成功的动力。 编辑本段内训价值　　企业内训在为企业带来系统的现代管理知识与技能的同时，还能为企业带来以下突出的附加价值： 　　1.培训中有更多的时间结合企业自身的实际情况就课程内容展开讨论，为企业带来直接的效益和价值； 　　2.为中高层管理人员统一管理理念和思想，搭建管理沟通平台，提高企业管理效益； 　　3.增强企业管理层的凝聚力和对人才的吸引力，提高公司整体管理水平。 　　如果企业具有以下培训特征，则企业内训是最佳选择： 　　——具有同样需求的人数超过10人； 　　——与公司的经营战略相联系； 　　——针对公司或行业特点设置； 　　——灵活的授课时间和次数； 　　——支持公司文化和经营方式； 　　——与人力资源开发战略或本地化战略相融合； 　　——融合了包括课堂教学的各种授课模式。 编辑本段内训意义　　一、有效的企业培训,其实是提升企业综合竞争力的过程。事实上,培训的效果并不取决于受训者个人,而恰恰相反,企业组织本身作为一个有机体的状态,起着非常关键的作用。 　　良好的培训对企业好处有四点： 1、培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感。就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。有资料显示，百事可乐公司对深圳270名员工中的100名进行一次调查，这些人几乎全部参加过培训。其中80%的员工对自己从事的工作表示满意，87%的员工愿意继续留在公司工作。培训不仅提高了职工的技能，而且提高了职工对自身价值的认识，对工作目标有了更好的理解。 　　2、培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化。不少企业采取自己培训和委托培训的办法。这样做容易将培训融入企业文化，因为企业文化是企业的灵魂，它是一种以价值观为核心对全体职工进行企业意识教育的微观文化体系。企业管理人员和员工认同企业文化，不仅会自觉学习掌握科技知识和技能，而且会增强主人翁意识、质量意识、创新意识。从而培养大家的敬业精神、革新精神和社会责任感，形成上上下下自学科技知识，自觉发明创造的良好氛围，企业的科技人才将茁壮成长，企业科技开发能力会明显增强。更多企业管理论文请在"茅山下"查找. 　　3、培训能提高员工综合素质,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象，增强企业盈利能力。美国权威机构监测，培训的投资回报率一般在33%左右。在对美国大型制造业公司的分析中，公司从培训中得到的回报率大约可达20％-30％。摩托罗拉公司向全体雇员提供每年至少40小时的培训.调查表明：摩托罗拉公司每1美元培训费可以在3年以内实现40美元的生产效益。摩托罗拉公司认为，素质良好的公司雇员们已通过技术革新和节约操作为公司创造了40亿美元的财富。摩托罗拉公司的巨额培训收益说明了培训投资对企业的重要性。 　　4、适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力。企业竞争说穿了是人才的竞争。明智的企业家愈来清醒地认识到培训是企业发展不可忽视的“人本投资”，是提高企业“造血功能”的根本途径。美国的一项研究资料表明，企业技术创新的最佳投资比例是5：5，即“人本投资”和硬件投资各占50%。人本为主的软技术投资，作用于机械设备的硬技术投资后，产出的效益成倍增加。在同样的设备条件下，增加“人本”投资，可达到投1产8的投入产出比。发达国家在推进技术创新中，不但注意引进、更新改造机械设备等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素质为主要目标的软技术投入。事实证明，人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，企业就可以在市场竞争中立于不败之地。 　　二、培训不仅是为企业，也是为员工和企业双方的利益。 　　培训对员工个人有四个好处： 　　1、有利于增强就业能力。现代社会人才的流动性是很大的，从一而终的就业观已经不适应社会发展和市场经济的要求。市场要求人象其他资源一样按市场供求流动。而换岗、换工主要倚赖于自身技能的高低，培训是企业员工增长自身知识、技能的一条重要途径。因此，很多员工要求企业能够提供足够的培训机会，这也成为一些人择业中考虑的一个方面。 　　2、有利于得到收入以外的报酬。培训不但可以提高员工的工作技能，还能够满足其对知识渴求的欲望，提高员工对娱乐活动的欣赏能力以及某些方面的兴趣，并利用业余时间用培训学来的技能去赚外块。虽然这不能给企业带来直接的效益，但是可以增加员工对企业的忠诚度。 　　3、有利于获得较高收入的机会。员工的收入和其在工作中表现出来的劳动效率和工作质量直接相关。为了追求更高收入，员工就要提高自己的工作技能。技能越高报酬越高。这实际上符合社会主义“按劳分配”的原则，劳动技能越高，创造的成果也就越大，多劳多得也刺激员工努力提高自己的劳动技能，同样对于企业的管理者一样，管理能力的高低也与其收入有直接关系 　　4、有利于增强职业的稳定性。从企业来看，企业为了培训员工特别是培训特殊技能的员工，提供了优越的条件，所以在一般情况下，他不会随便解雇这些员工，为防止他们离去给企业带来的损失，总会千方百计留住他们。从员工来看，他们把参加培训、外出学习、脱产深造、出国进修等当作是企业对自己的一种奖励。员工经过培训，素质、能力得到提高后，在工作中表现得更为突出，就更有可能受到企业的重用或晋升。员工因此也更愿意在原企业服务.

文章TAG：有多少企业在培训多少  企业  培训  
下一篇