针对艺考和艺术留学的相关培训不在此列,因为有着升学的硬性要求,所以低水准的培训机构和培训教师会被自然淘汰。谢邀~可能做艺术培训的校长朋友,大多都不是做营销出生,所以我经常会遇到做艺术培训的校长问我,艺术培训的营销招生怎么弄,一是有相当学校幼儿园允许你去开展围棋校本课,免费为所有班级讲授普及围棋兴趣的大课,一般而言,最终有5%的孩子愿意进一步深度学习围棋就很不错了,最历害的围棋老师可以招到20%以上。

1、培训机构招生策划工作,具体要怎样开展?

培训机构招生策划工作,具体要怎样开展

营销策划的三个维度:1.充分调查市场环境。2.遵循一定的方法或规律,3.系统的、周密的、科学的。一、充分调查市场环境,1.恐惧心理:拒绝硬销售(传单、打电话)2.猎奇心理:接受软销售(潜移默化、不知不觉、心理感受)3.传播心理:主动的传播(朋友圈、抖音)二、遵循一定的方法或规律1.漏斗营销——引流 转化(新东方一元班)2.增值心理——让客户觉得超值(百元拉杆书包)3.饥饿营销——越得不到越想得到(学而思新校战略)4.创感服务——让你不好意思不买单(台湾小菲力)5.参与体验——让客户参与其中(重庆智强教育装修讨论群)6.节日营销——借助节日的号召力(双12同学会、康乃馨招生法)三、系统的、周密的、科学的1.所有的营销策划必须是一个闭循环(系统化)2.营销策划的核心是周密的(把握每一个细节)例子:导游、电信诈骗3.营销策划要讲求科学、切忌脱离实际例如:利用会销推大单。

2、校外艺术培训机构如何招生?

校外艺术培训机构如何招生

谢邀~可能做艺术培训的校长朋友,大多都不是做营销出生,所以我经常会遇到做艺术培训的校长问我,艺术培训的营销招生怎么弄,在这里简单整理一下思路,权当抛砖引玉。是的,我承认,艺术培训和文化培训相比,在营销上有着天然的劣势,那就是教学效果的可量化。文化课的培训,因为有着各种考试做为评估标准,而且这些考试大多都有很高的社会接受度,所以在家长和学生群体中不用花大力气去去做市场培育,

当然,这也带来了文化课教培的激烈竞争。而艺术培训,虽然竞争也很激烈,但是相对来说,并没有文化课那么“惨烈”,而且艺术培训的激烈竞争,很大程度上并非因为考试的刚性需求带来的,而是由于各类评估考试在家长学生群体中的权威性相对没有那么高,使得从业者的专业门槛相对没有那么高,而导致的。另外,在艺术培训从业者中,艺术素养的高低,和其教学效果并非完全正相关,

这样导致一个履历可称得上大师的美术老师,可能还没有一个艺术专业的本科生,在做小朋友的启蒙美术上更有优势。当然,针对艺考和艺术留学的相关培训不在此列,因为有着升学的硬性要求,所以低水准的培训机构和培训教师会被自然淘汰,那么艺术培训在营销上难道没有优势么?并非如此。艺术培训在营销上也有着自己的天然优势,那就是教学效果的可视化,

这一点,在非应试类培训上,是非常大的一个优势。一个孩子从“灵魂画手”到漂亮的绘画功底,前后作品的对比就是最好的可视化教学效果的呈现,另外,艺术培训还有一个非常大的优势,那就是自带“有趣”的基因。这也是艺术培训在客户体验上天然区别于文化课培训的一点,如果我们充分利用好这两点,我们就能更好在营销端,进招生工作。

以幼少儿的美术培训为例,我们可以在所有面对家长和学术的“可视化”媒介上,包括DM单页,海报,微信朋友圈,校区美化,充分体现学员前后美术作品的对比,可以直观的让家长感受到学员在结构培训带来的变化,另外,在招生活动上,充分发挥自身“有趣”的特点进行活动策划,让“有趣”变成活动最大吸引力的卖点,充分引流。

还可以充分发挥艺术和创意的先天联系,借此撬动很多异业合作的渠道,在把自己变身成为合作伙伴的活动内容输出方的同时,借助合作方的力量和渠道进行招生引流,更可以达到四两拨千斤的效果。同时,在活动中巧妙的把学员效果“可视化”放进去,给参与活动的家长和学员带来“wow”的惊喜和惊奇,更能很好的进行招生活动的转化,

例如,我认识的一位做幼少儿美术机构的校长,以“四季”为主题,精心策划了8次美术相关的活动,并以此为支点,撬开了当地最大地产的大门,成为该地产旗下所有高端社区亲子活动的全年合作方。她通过这一方式,依托于合作地产,一年以内在各高端社区开设了8个校区,实现了自身的品牌塑造和校区规模飞跃,与此同时,这位校长,为了做好活动转化,带领老师们总结了三套针对幼少儿教学的实操办法,可以简单让孩子在10分钟内,从0基础到完成漂亮的卡通简笔画。


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