什么是教学内容碎片化,你如何看待碎片化学习

碎片化学习，这可以是碎片化的知识，如何把他们整合和加以利用，如果具备这样的学习能力，那将是事半功倍。碎片化学习，我有两种理解1.把碎片化的时间合理利用，现在是信息时代，网络时代，只要想学习，随时随地都可以打开手机，各种信息就会呈现出来，总之利用好碎片化学习的难点是，随着网络发展，学习带来便利的同时，网络上的诱惑也比较多，在这个娱乐至死的年代，真能进行碎片化学习的人凤毛麟角。

1、碎片化知识有什么危害？

容易使一个人不能专注的在一个领域里学习到精深。我个人就是一个例子，我很爱看一些知识类型网站或者社区，里面的人会对不同领域的问题进行解答，看完后感觉自己懂了很多，实际上，自己只是有了思维广度，而纵深度不够。例如，一些人在解答专业问题时，能让读者更有兴趣看，为了让文章通俗易懂，它会将一些知识点用一些诙谐的方式表达出来，

你感觉自己好像什么都懂了，实际上你都是不求甚解。而且，大部分知识类科普文章，都是将行业内很浅薄的知识点进行科普，可能会让你跟朋友之间谈话不缺话题，感觉你什么都懂的样子，其实你都是了解的一些很浅薄的知识。当一个人知识广度够，但是没有在一个专业领域里进行一些知识的纵深度延伸，那么他只是一个很浮躁的人，而且不利于以后的发展。

虽然碎片化知识为我们提供了知识广度，让我们了解更多，但是我希望，为了个人以后的发展，我们还是要在某一个领域进行更深入的研究。因为如果想在一个行业里取得很好的发展，你的专业素养要过硬，如果你不过硬，很容易被企业淘汰，即使你有思维广度，但是也不够，但是如果你个人喜欢看碎片化知识，思维广度够，你的专业素养也够硬，那么新的时代会欢迎你，你和他人相比竞争优势更大。

2、你如何看待碎片化学习？你是如何利用碎片化的时间获取知识的？有哪些途径和办法？

碎片化学习，我有两种理解1.把碎片化的时间合理利用，现在是信息时代，网络时代，只要想学习，随时随地都可以打开手机，各种信息就会呈现出来！2.碎片化学习，这可以是碎片化的知识，如何把他们整合和加以利用，如果具备这样的学习能力，那将是事半功倍！总之利用好碎片化学习的难点是，随着网络发展，学习带来便利的同时，网络上的诱惑也比较多，在这个娱乐至死的年代，真能进行碎片化学习的人凤毛麟角！，

3、关于碎片化学习有哪些弊端？

感谢邀请。我是中国教师研修网特聘项目学科专家孙老师，我来回答这个问题，关于碎片话学习的弊端我来谈几点看法，一、所看到的信息层面是呈现支离破碎、断层、不系统的知识。往往给人的感觉不是手不释卷、欲罢不能的酣畅淋漓，二、碎片化学习满足了暂时眼前快感，缺少长期的知识浸润、感染和熏陶，暂时的记忆往往不能持久，三、虽然碎片化学习具备了使用手机的操作优势、携带方便，但从掌握全方位的技术和技能上略显不足。