乐山职业技术学院录取线,四川职业技术学院录取线2023

乐山职业技术学院2016年录取分数线是多少？乐山职业技术学院单动录取线乐山-2乐山职业技术-4乐山职业技术学院对应高考成绩2020乐山职业。旅游管理；最低分545。

成都高校招生分数前3名:理科线:1。成都医学院学院。专科审批最低分:466分。成都医学院学院成立于1947年解放战争的炮火硝烟中。原为豫皖苏区卫生学校，1950年改编为18军卫生学校，1962年改编为西藏军区卫生学校，1974年扩建为成都军区军医学校，1993年更名为中国人民解放军成都医学院。2.成都师范大学学院。

成都师范大学学院是由四川省人民政府举办，四川省教育厅直接管理的公办全日制普通本科院校。其前身是1955年创办的四川教育学院四川教育。文科线:1。成都师范大学学院。专科审批最低分:499分。成都师范大学学院是由四川省人民政府举办，四川省教育厅直接管理的公办全日制普通本科院校。其前身是1955年创办的四川教育学院四川教育。2.西华大学。专科审批最低分:499分。

成都纺织学院485，420；四川子弟学校482，436；四川中恩药学院是481、434办的；成都航空职业技术学院工办472、426；四川交通职业技术学院工办480、441；达州职业技术学院332，181；四川项目职业-4学院472、406；四川电力职业技术学院工办182。绵阳职业技术学院455359；

四川建筑职业技术学院478、424；四川国际旗帜职业-3/190、180；成都农业科技职业 学院工办425384；宜宾职业技术学院370，270；四川拓智信息科技职业 学院民班190，180。四川职业技术学院458378；梅山职业技术学院425342；泸州职业技术学院公办440326；乐山 职业 技术 学院432、391;淮安职业技术学院355、369；

有2300分。这是去年的，今年普通高校的录取控制分数线也不多:文科本科第一批533分，本科第二批473分，本科第三批441分；本科第一批理科生519分，本科第二批理科生448分，本科第三批理科生416分。职业教育师范类(本科)录取控制分数线为:农林牧渔489分；土木水利528分；金融与商科531分；

信息技术二类455分；加工制造491分；旅游服务482分。高职类(专业)录取控制分数线为:农林牧渔404分；土木水利379分；财商390分；信息技术I类358分；信息技术二类257分；加工制造308分；公共管理与服务295分；旅游服务301分；旅游服务二类339分；纺织食品类357分；医药卫生232分；

乐山职业技术学院2022分数线还没出来。以下是2021年的分数线:1。2021- 2.2021年乐山-2/技术学院四川文科最低录取分数线为430分，对应录取排名为。3.2021年乐山-2-4学院四川文科最低录取分数线为417分，对应录取排名为。

2020乐山职业技术学院对口院校录取分数线统计:1。旅游服务；旅游管理；最低分545。2.医疗卫生保健；护理；最低分417。3.医疗卫生保健；药学；最低分387。4.医疗卫生保健；体检技术；最低分411。5.加工制造；机械设计和制造；最低分294。6.信息技术第二类；应用电子学技术；最低分531。学校简介乐山职业技术学院(乐山职业技术学院)是经四川省人民政府批准设立的综合性全日制普通高等学校，包括医疗卫生、金融旅游、机械电子等专业。

乐山职业技术学院2016录取分数线1。2016年高考复试分数线(不叫初试分数线)预计3月初公布，预计不会低于去年。2.34个自评卷研究生招生单位将于3月初公布复试分数线。考生要核实自己是否通过考研复试分数线，准备复试或调剂。3月中下旬，教育部考试中心将公布全国统一分数线。国家根据12大学科划分A、B区复试分数线，以及单独考试和特殊专业考试。

复试时间、地点、科目、方式由招生单位确定，一般在5月初结束。省控线是该校在本地区招生的最低分，可以简单理解为最后一个封闭生的分数。你不能低于那个分数。平均分是高考录取该省学生的平均分。比如学校录取了本省二本，一本400分，一本600分，省控线400分；平均分500。

40。单独招生是教育部进一步完善中国特色高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取的一项机制。我国高等学校职业最早于2007年开始实施自主招生，命题主体单位从国家示范性高职院校逐步扩大到国家骨干高职院校、省级示范性高职院校、国家高等职业教育综合改革试验区内的高职院校。

乐山职业技术学院单动录取线 for: 1。普通高班:文化成绩控制线95分，2.中等职业学校:文化成绩控制线90分，综合技能测试控制线100分。其中，医疗卫生文化成绩控制线为90分，技能综合测试控制线为85分，3.体育特长类:文化成绩控制线60分，特长测试成绩控制线90分。单招生特点:为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。