教师职业的责任与价值,幼儿园教师职业的责任与价值

教师 of 责任不仅指教师of education责任还包括教师of society责任。教师应该是什么职业-3/View教师-1价值View is，一套信仰体系，是行为和工作的结果，具有稳定性、普遍性和动态性，其内容主要包括“优秀的思想政治道德修养、心理素质修养、知识技能修养。

●基本要求“爱国守法”教师 职业。热爱祖国是每个公民和每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法治国家是中国现代化的重要目标。要实现这个目标，每个社会成员都需要知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。●爱岗敬业的本质要求教师 职业。没有责任，教育做不好，没有感情，教育做不好。教师我们要时刻牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步与社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强紧密联系起来，在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师我们必须关爱所有学生，尊重他们的人格，平等公正地对待他们。对学生严格要求，做他们的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。●教书育人的职责教师。教师我们必须遵循教育规律，实施素质教育。要有说服力，不厌其烦地教人，因材施教。培养学生良好的品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不要把分数作为评价学生的唯一标准。

教师价值理念的核心是:爱岗敬业，关爱学生，爱岗敬业:作为教师 职业道德的基本规范，是做好教育工作和爱岗敬业不仅仅是教师坚持为民服务的宗旨

关爱学生:托尔斯泰认为，如果a 教师只爱教育，那么他只能是一个好的教师，如果a 教师把对事业的爱和对学生的爱结合起来，他就是一个完美的教师。因此，师爱也是师德的重要体现之一。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不偏不倚，能做到对每一个孩子“抱一颗心，不带一根草”的局面。不能有“家见”，而要有“教而不分”。

社会主义核心价值理念主要由坚持马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的报告首次用12句歌词概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

第一个倡导指出国家精神文化“富强、民主、文明、和谐”的发展方向是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义核心价值关于发展目标的规定。倡导“富强、民主、文明、和谐”，展现了中国特色社会主义伟大事业的光明前景。作为一名教育工作者，我对“文明”这个词感触颇深。

教师是一个有思想的人职业，一个人不能没有思想是可耻的。要让人生有意义，首先要树立正确的人生观价值，目的是把自己的知识和才能奉献给社会，为社会做贡献，从而实现自己的最大化价值，并在实现自我中得到快乐价值。我以前知道思想道德教育的基本内容是:社会公德，职业道德和家庭美德，即“三德”。在“三德”职业道德具有特殊而重要的地位。在各种社会角色中，职业角色是人们生活中最重要、最有影响力的角色。

那么，既然我选择了教师 this 职业，我一定会爱他，用我饱满的热情浇灌祖国的幼苗。“为人师表”这个词明确告诉我们教师一定要高尚，容不得世俗和卑微。教师高尚的人格的特征是健康价值展望未来，高尚的道德情操和渊博的知识。这就要求教师不仅要在自己的课程中知识渊博，有说服力，而且要通过榜样和事例，教给学生做人的道理，做一个正直高尚的人。

教师de价值Outlook在思想政治道德修养、心理素质修养、知识技能修养等方面要过硬。教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点上，按照职称和专业，向学生传授科学文化经验和技术。他受社会委托对受教育者进行特殊教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的传承者和传播者。对于学生来说，也是学生智力的开发者，人格的塑造者。

正如马克思所说，“作为确定的人和现实的人，你有规则和任务”。教师 Yes 责任无处不在，教师没有觉悟责任，一个人就不会明白自己的责任和历史使命，这将影响几代人，甚至国家的未来。这就需要我们教师 know 责任，Ming 责任，negative 责任，do 责任。教育部周济部长阐述了当代教师面临的三大问题，即:后责任、社责任、国责任。

有些事情看起来很难，其实做起来很简单，就看你想不想做了。教师 of 责任不仅指教师of education责任还包括教师of society责任。教育责任关注在校学生。对于无辜的学生，教师按照自己的思维方式铸造新的灵魂，使他们成为对社会有益的群体。教师对学生负责，就是对社会负责，对民族负责，对未来负责。在现实生活中，有教师缺乏责任的感觉，甚至一些学生出现的不健康现象在教师面前视而不见，导致学生犯罪，这些都不能归咎于教师。

do 教师，即学习，而从学习中寻找“黄金屋”是错误的想法。古语有云，“书中自有黄金屋，书中有颜如玉”，你并不是真的被要求在书中寻找“黄金”，而是寻找一个如黄金般珍贵的精神世界。做教师是学习，就是感受生活的快乐，教育的快乐，生命的舞蹈价值。人为了生存，必须有一定的物质资料作为保障，丰衣足食才能知荣辱。对于大多数人来说，在物质基本满足的情况下，才追求精神。

但是教师这份工作主要是精神追求。我们的材料供应由国家保证。有了它，不是为了安逸，而是为了让我们安身立命，做一次人生中美好的心灵之旅。教师有感觉的人责任值得信赖。人只有有了责任的意识，才会感受到价值的自我存在的意义，才会发现前方有那么多需要自己承担责任的事情。一个没有家感的人责任注定不幸福；如果一个人对自己的工作毫无感觉责任他的人生注定会失败，即使你再聪明也没用，因为世界已经证明，最成功的人往往不是最聪明的人，而是那些愚蠢的人。

教师de职业 价值关氏教师根据自己和社会的需要对待职业。教师作为一名教育工作者，我不仅承担着一份社会责任和平的义务，更肩负着一份伟大的使命，我需要真正的奉献，让教育充满生机和活力。当教师超越物质追求，注重自我发展，精神价值以及通过自主创作获得的内心尊严和幸福生活价值，他的内心就会变得充实和满足，从而在平凡的工作中找到自己的人生坐标，实现自己的/123。