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1,学慧网靠谱吗

靠谱
1. 实话说自考确实很挺靠谱的 2. 自考对于现在来说还是有一定的含金量的,但前提是拿到学位证 3. 不过对于有一部分企业和单位他们是不认可的,特别是外企和事业单位 4. 还有就是你说的靠谱是哪方面的啊,是考试方面的还是学历含金量方面的,如果是考试方面的,那现在很乱的,各色的操作都有,最好还是自己看书学习,这个靠谱

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2,学慧网在江西九江有分校吗

学慧网在江西九江是有分校的

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3,学慧网成都分校怎么样

不太同意嘉鹏妈观点 我朋友孩子在明德回来反映不错 老师认真负责能够和家长及时沟通而且孩子变得非常有礼貌 学习方面有起色 小学一年级老师从拼音一个字母一个字母的教 不像有点学校就1天就教完了。家里的兄弟姐妹都高矮胖瘦不同 何况老师了 。关于纪律方面现在的教育不是老师告诉孩子 把手背后面 拿教鞭管学生的时代了 素质教育 亲和力教育 才是主流的。
我是育才本校(九眼桥)09级的, 如果你有能力上育才本校就不要犹豫了. 所谓的分校就是山寨, 它想借七中的牌子多招些好学生, 所以是徒有虚名. "校风极差,抽烟,谈恋爱,打架,还有帮派"虽然我没见过. 不过也差不多了. 如果去不了479就可以选择川附和12中. 也不错,是2类最好的学校. 有派遣本校的老师,但都是年级最年轻的和最差的老师. 好老师绝对在本校!

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4,学慧网的学历是真的吗

学慧网的一些教学老师水平还是可以的,教学注重趣味和实用相结合,对学员也比较有耐心。不过也说实话,他们的销售态度真心不好,售前售后完全两个态度,售前很热情,一旦你交钱,态度就很冰冷了。销售嘛,始终以赚钱为目的,都已经赚了你的钱了,就没必要对你热情了。有人可能觉得我说学慧网老师的水平还可以没有依据,那就拿事实说话,下面是我从去年报名后两次考试的成绩:只有古代汉语没过,但是补考也过了,想我这种学渣,都能基本全过(现在监考很严了,作弊是不太可能了),说明学慧网老师的教学以及给的资料还是挺靠谱的。
其实考教师资格证是很好拿证的没有你想得那么难,你可以自己学习,一般都是基础知识,去上课也是画书中的知识点,如果自学能力强的话你完全可以自己学习,就考教育学和心理学的知识,笔试通过后就是面试说课,勤练习说课就可以了,加油祝你早日成功
只有学信网,没有学慧网的
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没听说过,不过这有真的

5,学思教育有几个分校

寓教于乐,17年深耕细作2000年,学思教育成立运营,17年的深耕细作,现在已有15个校区,遍布杭城。最初的学思教育只针对中小学文化辅导,随着学思的不断发展和市场需求,学思还开设了舞蹈、美术、书法等兴趣课程,托福、雅思甚至日语、韩语、德语等语言类培训也没有落下。“提升孩子的学习成绩,帮助孩子成长,让他们将来能够有好的发展,能够上自己理想的学校。”学思教育江校长说,这样的办学理念或许有点大,但这确实是学思的期望,相信也是家长们最简单的期望。“我的课堂都比较活跃,上课的时候孩子们比较轻松,我需要他们在轻松的同时把这堂课讲的东西记住。”寓教于乐,也许这是很多家长们对老师上课方式的期待,这也是江校长20多年一直坚持的教学方法。如果说,只是让学生开开心心地上一堂课,结果什么也没学到,那找一个擅长演小品的老师更好,学生喜欢,但没用。口口相传,15个校区遍布杭城谈起学思的优势,与其它培训机构有相似之处,但也有着不同。从学思成立之初就与学思一直走到现在的资深教师,成为了学思的管理层,优秀的、经验丰富的、稳定的管理团队带领着学思优秀的老师在不断发展。另一方面,关于学思的口碑,学思教育从零开始,发展到今天,或许很多人没有看到过学思的广告,但学思早已遍布杭城,靠的就是口碑。家长之间口口相传,身边的同事和朋友对学思的认可也吸引了越来越多的人选择学思。江校长回忆道:“有个孩子是一年级在学思上过辅导课,到了三年级、四年级的时候,孩子妈妈还在给我打电话,说孩子要跟着我。但因为我们当时住的离他们家比较远,没有办法接收她的孩子。”对于教育行业来说,师资问题是无法避免的。在学思成立之初,有些老师不信任公司走掉了,有些老师坚持留下来了,好在这十多年成长的过程当中,公司在成长,师资队伍也在成长,慢慢大家有了相互的了解,老师也就慢慢的积淀下来了。坦白说,面对同行的竞争,学思的在知名度上或许稍有欠缺。但江校长坚持认为:“教书是一个良心活,在教书过程当中除了传道授业解惑之外还有育人,传道受业解惑是学思踏踏实实在做的。”老师在教书过程当中除了传授给学生知识之外,还应该注重塑造学生的人格。观点不对、态度不对,老师要及时纠正。比如说现在的孩子有一些价值观比较扭曲,对长辈的不尊重,说话粗鲁比如“我靠、傻逼、牛逼”这样的话。江校长:“无论你多么有学识,无论你长得多么潇洒漂亮,就这句话说出去,你一点内涵都没有了。及时发现学生不好的习惯,并且去纠正,这是老师应该尽的本分。”最优秀的老师不一定是最适合的老师“辅导机构不重要,老师最重要。”江校长如是说。好学校里有差老师,差学校里有好老师,这个主要是选老师。大的机构相对更有保障,当然,最好还是孩子试试课,挑选适合自己的老师。在学思,学生是一定要试课的。原因在于,某个老师也许很优秀,但不一定适合某个,老师的授课方式和学生的学习方式能相互适应,才是最好的。一次不合适就两次,直到找到满意的老师为止(试课也是不收取费用的)。有一个学生妈妈要求很高,一定要学军中学的奥数老师,结果一堂课下来,学生妈妈主动提出找一个普通学校的老师。因为学军中学已经很优秀了,还找了学军中学的奥数老师,孩子的水平不够,老师平时教的学生又是高一些的水平,两者无法契合,所以适合自己的是最好的。中小学补课是补短板还是添负担?对于那些非常想学的和爱学的,觉得自己哪一块没有好,想要去学,或者觉得老师课堂上教得还不太够,他认为是补短板。对于那些不想学,学不进去。或者家长本身的观点就是我的孩子要给他一个快乐的童年,让他好好玩的,这是负担。“我觉得有一些孩子自己的意识没有到位,家长的意识也没有到位,所以这时候需要老师去给他纠正,让孩子意识到不爱学习是不好的,把所谓的负担变成要去补短板。”江校长说道。但江校长特别要强调,小升初,初升高的课外辅导特别重要。小升初,以英语的教学为例,小学老师在英语教学过程当中是不太教学生音标的,所以孩子在小学时就没有掌握音标。然后到初中来之后不会看音标拼单词。但总是有家长不注意到这一点,对于孩子来说,利用假期的时间来学习音标,对今后记忆单词是非常重要的,一个长单词能拼读出来,加上稍微记忆,也就能写下来了,死记硬背总有遗忘的一天。而对于初升高,有家长就担心,暑假学了正式上课时孩子就没有兴趣了。但初中的教和学和高中的教和学是两码事,学习状态、学习方法、学习环境都有了很大的改变,一方面孩子是在提前适应高中的状态,另一方面提前基础扎实了,才能有更多的拓展提升空间。面对当下许多家长对于孩子学习成长的焦虑现状,不得不说,这其实就像种一颗种子一样,种下去之后担心会不会发芽,会不会烂了,施肥施多了还是少。浇水浇多了还是少了,发芽之后还会担心结果。孩子也一样。他最终的成绩没有出来之前,家长总是很担心的。当然,还有一部分的焦虑是源于家长的期望值太高,心太急。成长是缓慢的,学习亦是如此。江校长认为,家长的焦虑是无法解决的,但家长们需要强化这样的观念。

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