幼师是什么样的职业,你觉得幼师是个怎样的职业

幼师是一种职业的名称，全称是幼儿教师。幼师不像其他学段的老师，以学生的成绩为主要抓手，虽然也有很多杂务，但总归有腾出手的时间——而幼师面对的是低年龄的孩子，在进班时间，是绝对不允许离开幼儿的——而，所有的其他杂务，只能用其他时间来完成，二三十年前的学前教育或者幼儿教育都是中专起点，但是那个时候能考上中专可不是一件容易的事，考上正规的幼儿师范学校国家是给分配正式工作的，所以很多学习不错的女生考到幼师。

1、你觉得幼师是个怎样的职业？

我觉得做幼师的最基本特点:温柔、漂亮、脾气好、大肚、开朗、有童心；会哄孩子，精通儿童心理学；也理解且了解家长心理和要求；能歌善舞、且在孩子们拚命的嬉戏玩耍中让孩子们学会了一包包知识与枝能；并能诱导孩子们自觉的动手动脑能力的【科技创新】；例如:让孩子们利用橡皮泥、硬纸片、积木、其他模型等玩具设计一套能住三代人、宠物窒、厨房、卫生间、车库、花园及有池塘的一套别墅！。

2、幼师和幼教是同一专业吗？

幼师不是专业，亲，幼师是一种职业的名称，全称是幼儿教师。要做幼师的话，一般有两个专业是对口的：幼儿教育学前教育幼儿教育：顾名思义，对幼儿教育的专业，应该是针对3至6岁孩子的，学前教育：应该是针对0至6岁孩子的。但是从实际操作上来看，这两种专业现在主要就是在培养幼儿园老师，当然早教教师也是要以这个专业为基础。

二三十年前的学前教育或者幼儿教育都是中专起点，但是那个时候能考上中专可不是一件容易的事，考上正规的幼儿师范学校国家是给分配正式工作的，所以很多学习不错的女生考到幼师，那时候考不上中专才接着读高中，上大学。由于当时学生质量好，到了学校，又进行钢琴、舞蹈、书法、美术的深度练习和培养，现在这批人是公办幼儿园的中流砥柱了，大多数都在管理岗位了，

这些年学前教育专业和幼儿教育专业都升级了，最差也是大专，然后本科、硕士、博士。硕士博士可能就去大学当老师了，其他的还是去幼儿园。这些学生都是高中以后考上的，大学里更注重儿童心理学、教育学的学习，对于钢琴、舞蹈、绘画等技能没有以前抓得紧，这就产生一个现象：很早的毕业生打开钢琴就能给孩子们配伴奏唱儿歌，现在的学生就需要练习一阵子。

3、幼儿教师这份职业好吗？

你好，我是Nico老师，一位专业的幼儿教育研究者，幼儿教师这份职业好吗？在目前学前教育发展的形势下，我只能告诉你——幼儿教师，需求大，前景好。但是，就目前的实际来说，幼儿教师这份职业还算不上“好”，理由如下：一、当前，幼儿教师地位整体偏低。1.幼师地位在所有学段中处于底层，虽然国家对学前教育的重视程度和投入程度近年来一直在增长，但是与中小学等其他学段比起来，地位还是整体偏低。

2.社会对幼儿教师的认可程度不高，虽然目前许多家长认识到早期教育的重要性，培训机构的早教课程也如火如荼，但是，比起幼儿园，他们更认可培训班的价值——笔者曾做过一项调查，大多数家长认可幼儿园主要是用来培养人际交往的，而技能、能力，他们觉得培训机构的培养更好。所以，幼儿园就是“玩玩”，“交朋友”的地方，然而事实上，正规，良好的幼儿园，对孩子成长的作用绝不仅仅只是培养“交往能力”。

3.社会舆论对幼师存在偏见，虽然，学前教育在国内已经日益发展成熟，师资培养越来越到位。本科学历，甚至是研究生，博士生都加入到幼儿教育的工作行列中，然而，社会对幼师的认识还是停留在“中专生”，“不会读书”，“小太妹”，“素质低”的固有印象上。笔者作为一名幼儿教育的研究者，也常常被身边的人质疑“这个学历去当幼师简直浪费！”“幼儿园也要搞科研？不就是带孩子玩吗？有什么好研究的？”身边的人尚且如此，更何况是其他的外行人？正因为不了解和偏见，一有负面新闻出现，在媒体的推波助澜下，幼师的形象几近“妖魔化”，

二、幼师工资不高，且地域差距十分明显。正因为幼师地位整体不高，工资待遇和中小学其他阶段的老师差距还是非常明显的，并且，各个地区学前教育发展不均衡，一线城市与农村地区的教师差距很大，而涉及到编制问题，在编与非编教师工资也相差很大，三、幼师工作繁杂，家长工作尤其难做，幼师不像其他学段的老师，以学生的成绩为主要抓手，虽然也有很多杂务，但总归有腾出手的时间——而幼师面对的是低年龄的孩子，在进班时间，是绝对不允许离开幼儿的——而，所有的其他杂务，只能用其他时间来完成。