到了期末考试,成绩出来了,家长就发现,为什么一对一的辅导没有什么效果,一对一辅导班不可信。我在辅导班教过几年数学,还教一对一的比较多,见识很多一对一辅导的学生情况,一个好的一对一的老师要有责任心,不能仅仅是为了赚钱,也要有爱心,了解辅导学生的学习成绩以及为什么进行一对一辅导。

1、线上一对一辅导班怎么样?

线上一对一辅导班怎么样

你好,我来说下这个问题。请问您补课的目的是什么,如果单纯是听内容、听方法,重点不是形式而是老师和课程本身。如果线下能找到好老师,就在线下,不能就在线上,但是老师的选择这块非常的复杂,试错成本特别高,一定要三思,不要听信咨询顾问一面之词。这里有个建议,如果只是想听知识内容和解题方法,班级类教师遇到好老师的概率远远高于一对一,

如果是孩子学习自控力差,那么就不适合班级课程,尤其是线上老师不能看到学生的班级课程。可以考虑能看到孩子的课程,比如线下课程或者线上互动直播课,如果可以是一对一就更好了,但是,我之前也做过一对一老师,我一般会在给学生上一对一时,我会重点看学生的解题过程,而非解题结果,因为解题过程才能反映出孩子的真实水平,也就是说,我要盯着孩子的笔和本看。

2、一对一的辅导班可信吗?

一对一的辅导班可信吗

一对一的辅导班可信吗?这个问题不能笼统回答,一对一可不可信要看效果,效果好就可信,效果不好就不可信。下面我从两方面来阐述一对一可不可信,一方面,一对一辅导是可信的。也就是说,一对一辅导是有效果的,通过一对一辅导,学生的成绩有提高有进步。那么怎么样才能保证一对一有效果是可信的呢?首先,学生是关键因素,学生从内心里想要把学习搞上去,愿意在学校课堂内认真踏实地跟着老师学习,认真完成学校老师的任务的前提下,再去接受一对一的辅导,并且打心里配合一对一辅导老师。

然后,找对一对一的辅导老师是重要的因素,现在线上线下有很多一对一的辅导,能不能找到符合自己的孩子的老师,家长要多做点功课。一个好的一对一的老师要有责任心,不能仅仅是为了赚钱,也要有爱心,一对一的老师更多的要有方法,能很快了解学生的知识点的漏洞,针对他的实际的知识水平采取措施查漏补缺,补差补短。此外,一个合适的一对一的老师会有办法尽快让学生喜欢上老师,这样学生就会心甘情愿地认真完成一对一的所有的任务,

具备以上的两点,坚持一段时间的一对一的辅导,学生的学习一定能上去。也可以说,必须要具备以上两点,一对一的辅导才是可信的,可是另一方面,现实中有一些孩子在学校就不好好学习,上课不认真听讲,不愿意配合老师。回到家里,家长也不能认真督促他完成家庭作业,一旦觉得成绩不理想,就去找一对一辅导。花了多少钱,孩子他也不在乎,他就出于无奈被动地接受了家长给他安排的一对一的辅导,

家长求了个心安,孩子免了被唠叨。一对一辅导的机构或者一对一辅导的老师赚到了钱,到了期末考试,成绩出来了,家长就发现,为什么一对一的辅导没有什么效果,一对一辅导班不可信。总之,根据我多年的教学经历,凡是在课堂上认真学习的学生,再结合课外的一对一的辅导,他的学习就会稳步向前,如虎添翼,也就是说,他报的一对一的辅导是可信的,

3、为什么课外辅导机构极力推崇一对一辅导?

为什么课外辅导机构极力推崇一对一辅导

我现在所在的培训机构就是上海最大的专门做1对1的,之前也有1对3的形式,后面取消了。有人说,1对1的利润高,这个其实是不成立的,行业内的人都是大班课是最赚钱的,这个很好理解,大班课30人,2小时300,一节课就是9000。而1对1两小时最多就在1000左右,而且在场地成本和老师的成本上,大班课都更低的。

所以你看新东方和学而思这种做大班课的,利润率都很高,另外一点,不管国家的经济环境怎么样,家长都能付得起上大班课的钱。一个学期就几千块,如果读1对1,至少要1万多,那为什么课外机构还极力推崇1对1呢?主要原因有四点:一、1对1有利于出大单,特别对于毕业班和准毕业班,单底都是在4-5万的,对销售人员有利,也有助于机构的现金流储备。


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