双语幼儿园是什么意思,幼儿园的双语班作用大吗

现在市场上的双语幼儿园我觉得多数是个概念，双语的本质是营造语言环境。看到这，你就明白，我为什么上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了，要不要去双语幼儿园和家里的经济状况联系最紧密私立幼儿园，收费普遍要比公立幼儿园高，而双语幼儿园的收费，比一般的私立幼儿园还要高。

1、双语幼儿园和普通幼儿园，到底如何选择？

我给你说说吧！十年前，我们幼儿园搞英语教学，当时很成功的，就是一个班放一个英语专业毕业的老师，半天时间里只说英语，上课，吃饭，睡觉，每天如此。开始的时候孩子不适应，有的一直不说话，这个叫语言沉默期，后来突然就厚积薄发了，当时是全英文上课，孩子们表现优异啊。所以全英文授课这种是浸入式的方式，师资过硬的话效果一定有，如果是教单词那种就算了，

2、3岁宝宝快上幼儿园了，是上比较贵的双语幼儿园还是上普通的幼儿园好一些？

我建议你选普通幼儿园。现在市场上的双语幼儿园我觉得多数是个概念，双语的本质是营造语言环境，一个优秀的英语老师自己首先水平要过硬，能无障碍表达英语，有这个水平的老师，工资低是不可能招来的。所以真正的双语幼儿园不可能便宜，那些教单词的双语幼儿园上了不如不上，这个和家庭条件无关。另外：有外教不代表学校就好，很多外教教学也是很随机的，英语专业出身的老师更好，

3、上双语幼儿园的孩子和上普通幼儿园的孩子有什么不一样？

有区别是当然的，宝宝对于语言的学习，最好的时机是六岁前，早一点接触英语对孩子应该不错的。但是，我女儿现在是小学四年级，我却改变了想法，我觉得都一样，没什么区别了，听我仔细说。我家女儿小时候，也是上的所谓双语幼儿园，那时候，小小年纪，也会讲很多英语单词，甚至短句子，那时候，我还觉得挺好的。跟同龄小朋友比起来，我女儿语言能力得到了更早的开发，

说实话，心理有一些小小的优越感。后来，我女儿上小学了，小学是公立小学，教学体系，是那种老套的教学方式，这里面，有一个很严重的问题，小学根本不重视英语，一点也不重视。小学一二年级，虽然课程表上有英语课，都是老师给学生放放英语动画片之类，讲讲英语小故事，就是这些。没有作业，没有练习，更不应说开口说了，一直到三年级，小学才正式上英语课，但是，学校里的重点还是语文和数学，根本就不把英语当重点。

所以，三年级到现在，我家孩子在家里写英语作业的次数，不超过十次，一个月都不见得又一次写英语作业。这就是现在小学的现状，说一下，我这里是三线城市，属于比较落后的城市，完全跟不上大城市的节奏。我这里的基本情况就是这样，经过这几年的小学，我发现，孩子的英语水平直线下降，学校不重视，家长也没有继续在学英语的道路上，持续投入时间和精力，所以，孩子的英语水平，根本没有任何提升。

看到这，你就明白，我为什么说，上双语幼儿园和普通幼儿园没有什么不同了，当然，如果家长决定在英语方面，继续投入继续培养孩子的话，还是建议选择专业的英语培训机构，这样可以持续地学习起来。当然，具体情况要看孩子的小学是怎么情况，如果小学可以提升英语的重视程度，对孩子学英语应该更有利！这是我个人的看法，希望对你有帮助！，

4、幼儿园的双语班作用大吗？

幼儿园的双语班作用大吗？上世纪90年代开始，双语教育在中国环境迅速升温，各式双语幼儿园如雨后春笋般出现，双语教育能让孩子都对同一个物体运用两种语言符号来进行表达，这对于培养孩子对语言的敏感度有一定促进作用，但双语教育的益处不能因此而被夸大。在此不推荐家长选择双语班让孩子学习，要学好一门语言不只是靠学习单词、语法等就能学成，更重要的是语言环境的影响和促进，在中国，主要语言环境是汉语，因此汉语的语言环境对于学习汉语的学生有促进作用，但在汉语的语言环境下学习英语，只能让孩子学习到皮毛，甚至谈不上运用，学到的英语也大多是哑巴英语。