阅读写作培训目的是什么,语文学习的终极目的是什么

语言是人类最重要的交流工具，所以学语文的终极目的应该是会说话会写文章。”说话是面对面的交流，写文章是与大众的交流，如果写出传世的文章，则是与后人交流，这是读书人的最高境界，现在的各种培训也是各显神通，稻草说成金条，死的能说活了，活的能说跑了，真是成事不成事，全凭嘴一张。

1、你写作的目的是什么？

我作为一个退休的老人，作为五十年党龄的老共产党员，坚持写作的目的有三条。一是坚持主旋律，弘扬正能量，呼吁启发社会，主持公平正义，为真善美代言，向假恶丑亮剑，为树立社会主义核心价值观尽一已微薄之力，二是沿续多年的写作习惯，保持一生的写作兴趣，读书学习不停顿，笔走龙蛇不歇业，紧跟媒体网络化，充实信息新知识，争当新时代的网络媒体人。

2、语文学习的终极目的是什么？

语文简单地说就是指语言文字，语言是人类最重要的交流工具，所以学语文的终极目的应该是会说话会写文章。一、把话说好不是一件简单的事儿，有的人三言两语就能把所要表达的意思表达清楚，有的人吱吱唔唔半天大家不知所以然，这就是一个人驾驭语言能力。一个人的说话表达能力主要有两个方面决定，一是先天因素。聋哑人不能用嘴说话，有的人天生笨嘴笨舌，有的人天生说话灵巧，这是个性差异，与个人的文化程度无关，这种现象在过去农村尤为突出，巧嘴二婶，木讷三叔就是这方面的典型代表，

二是后天的学习。掌握丰富的词汇、严密的逻辑、精彩的典故是说好话的前提，战国时代，鬼谷子王禅的学生苏秦、张仪等人四处游说，凭三寸不烂之舌完成合纵连横大业。现在的各种培训也是各显神通，稻草说成金条，死的能说活了，活的能说跑了，真是成事不成事，全凭嘴一张，二、把文章写好也不是一件容易的事儿。杜甫在《偶题》一诗中写到:“文章千古事，得失寸心知，

作者皆殊列，名声岂浪垂。”说话是面对面的交流，写文章是与大众的交流，如果写出传世的文章，则是与后人交流，这是读书人的最高境界，1、写好文章首先要多读书。古人讲:不读书，无以言，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯，没有积累就没有沉淀，没有沉淀就没有自己的思想，没有思想就写不出自己的东西。2、要多写，

写作的技巧就在于多写，熟能生巧。《卖油翁》的老翁说:“无他，唯手熟尔”，写文章与文化程度有关，更与自己笔耕不辍有关。没上过学的高玉宝写出了《半夜鸡叫》，鲁迅说用别人喝牛奶的时间来写作，我们身边这样的例子也很多，头条号的很大一部分作者写作也是靠挤时间。3、善于发现生活中美的东西，生活是写作的源泉，丰富的经历和阅历是写作的财富，要投身到生活中历练自己，读万卷书，行万里路，就是这个道理。

3、学习语文阅读理解的目的是什么？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析阅读理解作为语文考试的必考项，分值较高难度大，同学们对此“既爱又恨”“你还要我怎样，要怎样？”对于用尽一切办法学习语文阅读理解，然而成绩仍一般的学生而言，是无奈的，“我还能怎样，能怎样？”对于无计可施的同学而言，学习之路是茫然的。

这个时候，就有人出来发问了，“我们学生天天学习阅读理解，有什么用呢？对我们走上社会有帮助吗？”那么，语文考试考阅读理解，有哪些目的呢？穆老师是这样认为的：一、提高学生的理解能力二、提高学生的分析综合能力三、提高学生的鉴赏评价能力四、提高学生的探究能力五、训练学生的形象思维、逻辑思维六、继承和发扬中国的传统文化七、让学生具备人文思想八、让学生了解民族心理九、通过阅读及感悟文章主题或观点，让未踏入社会的学生心智变得更加成熟十、有利于学生正确三观的养成十一、拓宽学生的视野，让学生了解世界如果说阅读理解如芥子，那么文学世界就是须弥。