在这个政策引导下,再加上家长们的教育焦虑,教育机构才越来越多。国家出台政策之后,教育机构一个个面临倒闭,那么,这些机构的老师将去哪些地方呢,教育机构不是衔接教师和学生的桥梁,是一系列原因催生出来的教育乱象,他们当时之所以没有到学校去,主要就是看上了教育机构的待遇,据说一些大的教育机构的老师,年薪都在30万到50万之间。
1、教育机构的职能到底是什么?
教育机构哪有什么职能啊?完完全全就是企业,提供教授知识服务,学生就是他们的客户,从客户身上赚钱养活自己。教育机构不是衔接教师和学生的桥梁,是一系列原因催生出来的教育乱象,我国高考以分数取人,这是目前相对公平的办法。在这个政策引导下,再加上家长们的教育焦虑,教育机构才越来越多,我上初高中那会儿,哪里上过什么辅导班,就是周末补课,也是学校老师给免费补,而现在越来越多的资本看中了这块肥肉,眼花缭乱的教育机构也越来越多。
所有的教育机构都有一整套的销售话术,拉人、引流是他们平时工作的重中之重,交钱之后就对你爱答不理,之前给女儿报英语班,那哥们儿见了我哥长哥短的叫着,等我交钱了,态度立马不一样了。至于能不能留住学生就要看教育机构的水平了,家长认可的话还能学费,不认可的立刻走人,所以教育机构本就是一个企业,竞争相当激烈,谁的产品质量高(提分多少)、服务好谁才能生存下去。
2、教育机构面临倒闭,机构教师何去何从?
国家出台政策之后,教育机构一个个面临倒闭,那么,这些机构的老师将去哪些地方呢?根据一个业内人士的分析,这些机构的教师可能会去以下几个地方:一,回归到学校去,教育机构的老师,有很多是名牌大学的大学生,还有很多人都有教师资格证。他们当时之所以没有到学校去,主要就是看上了教育机构的待遇,据说一些大的教育机构的老师,年薪都在30万到50万之间,
二,去干和教育相关的行业。与教育相关的行业也有很多,这些教育机构的老师水平都很高,想找一个工作也是没有问题的,三,在家里面悄悄办补习班。虽然教育机构办不成了,我家也不允许办校外补习班,但因为有很大的市场需求,尤其是许多家长,总想让孩子多学一点,那么,地下补习班就会应运而生,一个老师一年收上十几个学生,那待遇也自然不会低。
3、民办学校与培训机构有什么区别?
培训机构是民办学校的一种形式,另一种形式是全日制学校,培训机构是非学历教育,而全日制一般都是学历教育。下面我来谈谈我的观点,希望帮助到您,1.创办理念不一样。全日制学历民办学校的创办是以教书育人为根本出发点的,本质上和公办学校没有区别,只不过民办学校经费靠自理,公办学校的经费靠国家。培训机构的创办是以培养学生某一方面能力和技能为出发点的,
比如,提高单科文化课成绩,培养兴趣爱好,提升某方面的技能等等。2.培养对象不一样,学历教育民办学校的对象就是全日制学习文化知识的学生,包括小学,初中,高中,大学,除此之外,没有。这一方面和公立学校没有区别,培训机构的对象就非常广泛,可以是未成年,也可以是成年人。形式也多种多样,中小学文化课补习班,特长特训班,考研辅导班,考各种证件的培训机构等等,
3.责任和义务完全不一样。学历教育民办学校要对国家,对社会,对家长,对学生本身都要负责,学校的职责就是培养国家的有用人才,社会主义建设的接班人才。这种学校对学生负责的方面比较多,学校不仅仅教学生的文化知识,还有培养学生道德修养的责任,学生的方方面面都需要学校来管理,来负责。培训机构没有那么多的责任和义务,只用对学生某一方面尽职尽责就行了,相对来说轻松得多,
4.对老师们的要求也不一样。学历教育民办学校要求老师必须持有教师资格证,并且教育部对这类民办学校老师的学历水平非常重视,各个阶段的学历必须达到一定的标准,否则就不符合办学条件,比如研究生学历,本科学历,专科学历的比例都有要求,培训机构这一方面要求不是很严,主要是有能力,比如一个本科生能力很强,没有教师资格证就不能去学历教育民办学校,但可以去培训机构。
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