规矩应该详细且可以及时修订,方便看孩子改正效果,又可促进孩子未来发展。结束语孩子是发展中的独特的人,尊重孩子,理解孩子有时的叛逆,给孩子一点空间,定好家庭规矩,陪孩子共同成长,一起进步,(1)对孩子进行理想教育,激发孩子行为的动力,(2)和孩子一起建立一个“日常行为惯例表”,并督促孩子按时作息,从而保证孩子养成良好的作息习惯。
1、三岁的孩子自控能力差,脾气倔强,应该怎么调教?
一个三岁的小孩子,要多强的自控力呀,脾气倔强也没什么不好的。三岁的小孩应该算是乳儿,哪有什么自控力呀?到了少年,青年自控力都不能很完善,何况一个乳儿,一个人的自控力,要靠自身慢慢完善,做为家长,大可不必这么早就着急,就担心,至于孩子倔强,也不用刻意的去改变,倔强是一个人的本质,做为家长只是正确的给予疏导,如果强硬的改变,会让小孩子受伤的。
通常倔的人都比较正直,小孩子的倔,可能会夹杂着一些任性,只要孩子的任性不是胡为,就不用刻意的去调教,应耐心的给予疏导,用小孩子听得懂的语言,去慢慢的开解,同时大人的所作所为,也影响着小孩子,让小孩子看到大人的正直,善良,而不是圆滑的世故,小孩子慢慢的就会改变,别刻意的把孩子,训导成大人的样子,也别用大人的标准去要求孩子,更不能粗暴的把社会上的东西,强加给小孩,让孩子保持童真,保持小孩子应有的特点。
2、11岁的孩子,自控能力特别差怎么办?
自控力是自己对自己的控制能力,不同的人、不同的年龄阶段,其自控力是不同的,11岁孩子自控力差更多的表现为无法长时间做同一件事,注意力很容易被转移。具体表现为:(1)时间管理比较差,不能按时作息,(2)做事拖拉,不能按时完成。(3)注意力不集中,容易开小差,(4)有依赖心里,独立性不强。(5)情绪不稳定,爱发脾气,
自控力差有多方面的原因,如生理原因,即生理发育不成熟;也有心理和行为习惯养成方面的原因。对于11岁的孩子,自控力特别差,有一定的生理原因,但更多的是行为习惯方面的原因,即行为习惯养成较差,通过以上分析,父母要从以下几个方面做努力:(1)对孩子进行理想教育,激发孩子行为的动力。如孩子树立了想当科学家的理想,孩子就会坚持努力学习,而不至于完不成作业,
(2)和孩子一起建立一个“日常行为惯例表”,并督促孩子按时作息,从而保证孩子养成良好的作息习惯。(3)以身作则,给孩子树立榜样,身教胜于言教,父母要给孩子树立一个自控力强,有着良好习惯的榜样。如,父母要有良好的作息习惯、让孩子做作业,父母就不要看电视或者玩手机等等,(4)给孩子建立并强化规则意识。日常生活中,要引导孩子守规则,
当孩子不守规则时,父母要做到和善而坚定,从而帮助孩子建立规则意识。(5)放手让孩子独立做事,让孩子独立做事,可培养孩子的自律精神和责任担当。孩子就会逐渐摆脱依赖心理,孩子的自控力也随之提高,(6)抓住时机,鼓励孩子。孩子在某方面做的好时,父母要不失时机地表扬孩子,鼓励孩子朝更高的目标努力,(7)强化好习惯,矫正不良习惯。
父母要帮助孩子不断强化好习惯的养成,一般要坚持21天—90天,父母还要善于帮着孩子发现并矫正不良习惯。(8)父母要根据孩子11岁的特点降低要求,不过度期待,避免过多的责备和不满,以引起孩子不满和抗争,(9)如果孩子注意力涣散,可进行一些专注力训练。父母若不能胜任,可找专业老师来进行,(10)营造一个和谐的家庭氛围。
3、儿子上初一了,学习自控能力差怎么办?
今年,我国应该有相当一部分家长都想长叹:这孩子怎么成这样了,一点都不爱学习,油盐不进,作为一名老师兼家长,我来给你分析分析。我们先来了解你家孩子,孩子特点包括三个方面一、意志力较薄弱,容易冲动、自制力差(明知道这么不对,就是改不了)二、自觉性、持久性差(好好学习坚持不了几分钟)三、孩子有时候很任性、执拗、固执己见(听不得唠叨,多说了就要暴躁,与父母吵架)通俗地说,就是孩子不能主动学习,被老师、家长、好朋友影响后可认真学习几天,但不能坚持下去,明知道不认真学习不对,可是就是控制不住自己想玩手机、看电视、睡大觉,他也想好好学习,家长说多了,想和家长吵架。
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