原来一年级学生刚上学先学拼音,然后再用拼音去认字。“不错啊,这个拼音把一个字母混淆了,差一点点就对了,你看这个应该这么发音,那个应该怎么念,”学了拼音以后,长达两三年的时间里,都要用到,比如写小短文,数学答题,不会的字告诉他不要空着,用拼音代替,家长检查,发现错误及时纠正,不出几个月,孩子的拼音就差不多了。

1、拼音培训加盟选什么品牌好?

拼音培训加盟选什么品牌好

答:拼音培训加盟选什么品牌好?这个问题,其实你要从家长给孩子报拼音班,主要看哪几个方面入手:1、课程的趣味性如何,这主要是因为邢台市的孩子们还处于一个爱玩的年纪,在学习拼音的时候,让他们能够静下心来专注学习肯定是有一定困难的,贝尔安亲拼音课教学氛围趣味性比较浓,能让孩子学起来感觉很好玩又有趣。2、课程的完整性如何,这个方面主要是家长在孩子学拼音的时候,肯定是希望老师的发音比较准确,孩子在学的时候也能够发音准确,而不是被地方音带跑“偏”,双师课堂就是线上老师教学,在发音方面都是得到严格要求的,可以规范教学流程,让孩子学得时候能够轻松上好拼音课,

2、我家孩子一年级了,但是之前拼音都没怎么学,现在教材改了,不先学习拼音,这上一年级能跟得上吗?

我家孩子一年级了,但是之前拼音都没怎么学,现在教材改了,不先学习拼音,这上一年级能跟得上吗

谢谢邀请。这个用我一个过来人的经验告诉您,完全不用担心,我们这代人小学时候拼音学了好久,基本大半个学期,觉得这是工具和基础,要用很久,所以基础一定要打牢固。结果看到孩子新书,彻底懵了,拼音在第一学期中后段学习,且也就一两个单元,快速学完,心想,完了,这没给孩子提前学,到时候岂不是一塌糊涂啊,以后拼音用到的时候还多着了,真是悔不当初啊,当时我那个忐忑,自责,内疚,真是焦虑的要死,

随着第一学期的深入学习,孩子拼音是学的有点混淆,但是好在现在孩子平时接触的书籍,绘本很多,经常出现字认得,拼音拼错的现象。这时候就要家长耐心,夸奖,“不错啊,这个拼音把一个字母混淆了,差一点点就对了,你看这个应该这么发音,那个应该怎么念。”学了拼音以后,长达两三年的时间里,都要用到,比如写小短文,数学答题,不会的字告诉他不要空着,用拼音代替,家长检查,发现错误及时纠正,不出几个月,孩子的拼音就差不多了。

3、我家孩子开学就上一年级了,但是之前拼音都没怎么学,现在教材改了,不先学习拼音,这上一年级能跟得上吗?

我家孩子开学就上一年级了,但是之前拼音都没怎么学,现在教材改了,不先学习拼音,这上一年级能跟得上吗

根据题主说的情况,孩子之前没有怎么学拼音,担心教材改了,孩子上一年级能跟上吗?我觉得教材越改,你家孩子没怎么学拼音,才越能跟得上,今年9月份开学,全国小学统一使用部编本小学语文新教材了,特别是一年级语文教材变化最大。原来一年级学生刚上学先学拼音,然后再用拼音去认字,现在是先让学生认一些汉字,再学拼音,就是说语文书的第一单元主要是识字,第二、三单元才开始学拼音,这不正好给孩子学习汉语拼音有个缓冲阶段?入学教育以后,第一篇识字课文,就是“天、地、人、你我、他”,六个生活中高频率出现的汉字,相信这些汉字,孩子在幼儿园一定都认识了,对孩子来说学习上没有压力。

不管这些汉字孩子认识不认识,老师都会重新教给孩子们,孩子已经有了基础,加上老师的进一步讲解,配合一些练习题,孩子们是能跟上的。至于孩子以前没怎么学习拼音,家长也不要担心,不是说上一年级前非得把拼音学会,否则就跟不上老师的教学进度。当然,孩子有点拼音基础是会好一些,但没怎么学也不要紧,从第二单元开始,老师要用一个月的时间教孩子们学习汉语拼音。

老师要从发音、认读、书写等方面对学生们进行正规系统的教学,家长要注意的是,孩子除了跟着老师学习拼音知识,每天放学后要对当天学习的拼音知识,让孩子再多读几篇,加强认读练习。读得多了,熟能生巧,孩子就可以一目双行进行阅读课文了,总之,新教材先识字再学拼音就是给幼小衔接一个缓冲的阶段,家长们不用焦虑孩子们能不能跟得上。


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