从这里我们可以看出，小学英语成绩很难拉开距离。我家孩子也是六年级，英语老师经常会把英语测试成绩发到微信群里，六年级学英语也不算太晚，只要孩子没有抵抗情绪，不要刷题，一步一步走，很快就会学会的，学英语，字母一定要会听读认，这个是基础，他们班的英语平均成绩基本上在92分～95分之间。
1、六年级学生对英语一窍不通，应该如何学习英语？
不知道这个一窍不通是什么情况。六年级学英语也不算太晚，只要孩子没有抵抗情绪，不要刷题，一步一步走，很快就会学会的，推荐几个步骤：第一步：字母Abc总是认得的吧。学英语，字母一定要会听读认，这个是基础，第二步，学音标吧。不学不行啊，不管是哪个版本的英语课本，6年级都已经要教音标了。因为单词已经越来越长，不规则读音越来越多，
2、孩子六年级，英语一直补不上来，总是90多分，怎么办？
我是清扬，欢迎来到“清扬教育说”问答天地！我家孩子也是六年级，英语老师经常会把英语测试成绩发到微信群里。经过长期观察，我发现一个问题：绝大部分孩子的英语成绩都在90分以上，如果遇到期末统考这样的大型考试，90分～99分这个分数段的人数会更多，他们班的英语平均成绩基本上在92分～95分之间。从这里我们可以看出，小学英语成绩很难拉开距离，
因此，家长不必过于纠结眼前的分数，可以帮助孩子制定长远的学习目标。具体做法：（1）学习英语不仅是应试需要，它还是一种学习工具，因此，激发孩子的学习兴趣远比提高分数更为重要。通过英语学习，可以让孩子进一步了解西方文化，开拓视野，激发孩子学习英文的兴趣，为什么有的孩子不喜欢学习英语？因为没有兴趣，因为不喜欢！所以，就孩子长远发展而言，激发孩子的英语学习兴趣比提高分数更为重要。
（2）培养孩子的英文阅读的习惯，孩子记不住单词，让家长老师很头疼。每天背单词，但是听写时，或多或少都会出现错误，单词真得需要死记硬背吗？我们的孩子学说汉语的时候，哪个孩子被强迫背过汉语词汇？哪个孩子不是从整句输入开始的？因此，英语学习还是让孩子从阅读开始吧！而在阅读过程中，让孩子多读、多看，单词自然而然的就记住了。
3、孩子六年级，还有15天要考英语科学了，能补回来吗？
英语是一门语言学科，它需要长期的积累和不断的复现，只在短短的15天内想把英语都赶上去，那是不可能的，但是在考试之前要做复习也是必然的，所谓临阵磨枪，不快也光，可以在这15天里，把本学期所学的所有的英语知识，尤其是课本上的句型，语法，课文单词一遍一遍的都要夯实，时间紧迫就先以课本为主，因为在考试的时候，所有的知识点都是从课本当中演变出来的，所谓万变不离其宗，都是以课本为主，所以还是重点夯实本学期所学的英文课本。
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