江苏为什么不全国统考,江苏中学生的教材是统一的吗

江苏本身建省历史就不长，在建省之前经历过两次大规模人口迁移，又有长江这种地理阻隔，导致没有形成统一的“江苏话”。（这是唐朝的行政区划图，江苏分属于河南道、淮南道和江南东道）二、南北对峙形成的隔阂江苏地跨南北交界，在历史上的南北对峙期间，江苏都处于对峙的前线。

1、江苏中学生的教材是统一的吗，为什么中考试卷不统一？

谢邀。首先，江苏省中学教材是统一的，其次，中考每个市的命题是不一样的。中考全市的试卷是一样的，但是全省范围内是不相同的。原因是国家对于中考没有统一的规定，各省份自行确定中考命题方式，有的省份是全省统一命题，统一考试，而绝大部分省份中考都是由考生所在市单独命题，不是全省统一命题，所以中考是不是全省统一命题是要根据不同省份确定的。

2、为什么历史上没有形成统一的“江苏话”？

形成汉语方言的要素很多，有属于社会、历史、地理方面的因素，如人口的迁移，山川地理的阻隔等；也有属于语言本身的要素，如语言发展的不平衡性，不同语言的相互接触、相互影响等，江苏本身建省历史就不长，在建省之前经历过两次大规模人口迁移，又有长江这种地理阻隔，导致没有形成统一的“江苏话”。一、拼凑起来的省份江苏的很多城市历史都很悠久，但是作为一个省，却非常年轻，

在历史上，江苏成为一个独立的政治实体时间并不长。到了明朝，南直隶的出现，才将江苏纳入了一个行政区域中，到了清朝康熙六年（1667年），当时的江南省被拆分成江苏（包括现在上海）和安徽两省。江苏省才作为一个统一的行政实体出现在历史上，至今不过三百多年，江苏地形以平原为主，位于大陆东部沿海，长江和淮河下游。

历史上黄河曾多次夺取淮河河道，从江苏北部入海，黄河的作用也不容忽视，在三条大河的作用下，江苏被切割成了三块。由于大河的天然阻隔，三块区域分别形成了风格迥异的文化特征，而这三块区域又分别跟周边省份相连，每块区域都跟周边省份的关系更加密切。比如淮河以北属于华北大平原的一部分，这片地方自古就属于中原地区，（这是唐朝的行政区划图，江苏分属于河南道、淮南道和江南东道）二、南北对峙形成的隔阂江苏地跨南北交界，在历史上的南北对峙期间，江苏都处于对峙的前线。

战线常常随着双方的实力消长在淮河和长江之间摆动，也就是说，江淮之间都是战场，淮河以北属于北方，长江以南属于南方，南北方就被中间地带阻隔，各自独立发展。而江淮之间则会在南北方以及战争影响下形成一种独特的文化风貌，三、两次衣冠南渡导致语言的改变1东晋南北朝永嘉之乱后，北方陷入大混乱，人民大量南迁。江苏境内的淮河以南包括长江南岸地区安置了大量的北方移民，

这时候方言开始变化。北方移民讲的是洛语，和当地的吴语混杂在一起，形成了金陵雅言，接近现在的吴语，而淮河以北被北方政权占据。北方的洛语在和各民族交融后也发生了变化，形成了新的洛阳雅音，也就是说在这个时期，江苏境内已经出现了两种不同的汉语，以淮河为界，以南是金陵雅言，以北是洛阳雅音。2宋金对峙期间靖康之乱之后，北方人民再次大量南迁，

宋金的边界大致是以秦岭淮河为界，淮河以南地区又一次安置了大量南迁的北方移民。江苏境内安置的北方移民主要集中在南京、镇江、扬州、淮安等地，他们讲的洛阳雅音和金陵雅言混合在一起，形成了新的江淮官话。原来讲金陵雅言的区域被压缩到了太湖周围，淮河以北则在金朝统治之下，他们讲的洛阳雅音再一次发生变化。总之，一个拼凑起来的省份，加上历史和地理的综合作用，自然是无法形成统一的方言的，

3、2020江苏高考语文作文题目为何与全国格格不入？谁能看明白？

在我看来，只要联系到2020年江苏苏州出了个给江苏抹黑，给苏州抹黑的许某某，就不难理解此题的真正意思了，回答起来也是小菜一碟。同声相应，同气相求，看起来很高深，其实稍微动动脑筋，真的不难，先从字面理解，就是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，延伸开来，就是指志趣、意见相同的人互相响应，自然结合在一起。