聂春明老师是什么病,中学的老师病了

“医生，我得的这个是什么病呢，都没听说过这个病”。自己的老师病了，需要捐款，若是我，会尽真其力捐助，曾仕强教授是中国传统文化的重要传播者，是“中国式管理之父”，记得我实习的时候，跟着带教老师，有个患者拿着CT过来问我的老师，现在虽然不讲“一日为师，终身为父”了，但毕竟是自己的老师，为自己铺垫了前途之路，有恩必报；2.救人一命，胜造七级浮屠。

1、什么是耳硬化症？

记得我实习的时候，跟着带教老师，有个患者拿着CT过来问我的老师：“医生，我得的这个是什么病呢，都没听说过这个病”。我当时很好奇，在旁边瞄了一眼，报告单上写着：考虑耳硬化症，当时我也很懵，什么叫耳硬化症？耳硬化症是一种原因不明的原发于骨迷路的局灶性病变，在骨迷路包裹内形成一个或数个局限性的、富于血管的海绵状新骨而代替原有的正常骨质，称“耳海绵化症”，此新骨再骨化变硬，所以一般称为“耳硬化症”。

不同人种，其发病率不一，白种人发病率较高，多发生于20到40岁之间，其病因迄今不明，众说不一，主要与内分泌异常、遗传、病毒感染、结缔组织病有关。耳硬化症的临床表现有什么？1、耳聋：为常见的症状，表现为缓慢进行性传导性或混合性耳聋，起病隐匿，女性妊娠、分娩期会加重，一般患者常不能说出发病确切的时间，早期可表现为传导性听力下降为主，后期会伴有不同程度的感音性听力下降，严重的话可影响日常交流。

2、耳鸣：部分患者听力下降可伴随间断或持续性低调耳鸣或脉跳音，为“嗡嗡”或“轰轰”声，如出现高频耳鸣常提示耳蜗受累，轻者只有在安静环境下可觉察到，严重的话可使患者烦躁不安。3、威利斯听觉倒错：主要指患者在一般环境中听辩言语困难，在嘈杂的环境中听觉较佳，耳硬化症患者出现这个症状概率为20%到80%，但是病变累及耳蜗时此现象就会消失。

4、眩晕：当病变累及前庭神经时可发生眩晕，尤其在头部活动时出现，多数患者在手术后此症状可消失，得了耳硬化症怎么办？耳硬化症的治疗主要包括保守治疗及手术治疗。药物可以选择口服氟化钠治疗，如不宜手术或者不愿意接受手术的患者，也可以选择佩戴助听器。以上是耳硬化症的一些情况，如有以上不适，及时到耳鼻喉专科进一步检查，积极治疗，

2、中学的老师病了，需要捐款，是你们怎么办？

谢邀！自己的老师病了，需要捐款，若是我，会尽真其力捐助！因为：1.现在虽然不讲“一日为师，终身为父”了，但毕竟是自己的老师，为自己铺垫了前途之路，有恩必报；2.救人一命，胜造七级浮屠。送人玫瑰，手留余香；3.一方有难，八方支援，这是中华民族的优良传统；总之，我会慷慨解囊！[作揖][比心][玫瑰]。

3、曾仕强教授得了什么病？

18年11月11日，曾仕强教授因为癌症逝世，享年84岁，曾仕强教授在双11这天逝世，给后人留下了无尽的遐想和惋惜。曾仕强教授面对癌症时，采取不开刀、不化疗的方式，通过乐观的心态和中医药物对坑癌症，但不幸的是，这位重要的人物还是被癌症夺去的生命，曾仕强教授是中国传统文化的重要传播者，是“中国式管理之父”。

初次知道曾仕强教授是高中生在爱奇艺上看到曾仕强教授的视频，当时他是在百家讲坛上讲易经的，一部被我们说成天书的远古思想著作，在曾仕强教授的深入浅出的讲解下，居然充满着无穷的趣味和智慧。我个人觉得，如果没有什么传统文化基础，但又想了解传统文化的，曾仕强教授的视频绝对是最好的资料之一，目前我们已经丢失了传统文化，因为我们从小学开始学习的东西，除了中文字，几乎都是西方文化。

在当今全面西化的时代，又有多少人愿意去学习、愿意去传播传统文化呢？我所看到的曾仕强教授和南怀瑾先生都是在极力传播传统文化，并且一生奔劳于此，尽管中国传统文化不能拯救未来，因为中国传统文化是典型的农业文化，我们今天的人类不可能倒退回农业文明时代，但是中国传统文化却是下一期人类文明文化重建的重要参考系。。