脑力佳全脑教育怎么样,全脑教育的利弊是什么

“全脑教育”仅为个别领域界定的概念之一，多数为商业背景下指向儿童教育的人造概念。一切教育均应遵循脑科学的原理，也可以当下世界对脑科学的研究有多深入，教育才可以有发展到哪个程度，像我们童教教育一直在倡导正确的全脑开发理念，让更多的老师和家长明白其中的道理，为什么要这样做，如何去做，都会讲解的非常清楚和明白。

1、全脑教育的利弊是什么？

“全脑教育”仅为个别领域界定的概念之一，多数为商业背景下指向儿童教育的人造概念。一切教育均应遵循脑科学的原理，也可以说，当下世界对脑科学的研究有多深入，教育才可以有发展到哪个程度，但在目前，很多脑科学研究领域的术语，某些阶段性成果，被商业机构迅速加以包装利用，也就是，打着科学的幌子行并不一定科学的事来。

2、全脑开发真的有效吗？

靠谱的几个因素分析一件事情不是随便说靠谱就靠谱了，其影响因素会有很多方面来共同作用的。第一，全脑开发要在基础理论上扎实，也就是在理论上要靠谱，目前，很多打着全脑开发的机构，经常打着已经出了问题的大脑理论说服家长报名他们的课程。比如，右脑的记忆是左脑的100万倍，但实际上是不是这样的呢？肯定不是这样的了，右脑和左脑在基本的结构上面没有什么本质的区别，只是左脑和右脑的分工有所不同，就相当于我们的双手一样，进行适当的分工更加有利于我们做事的速度。

像我们童教教育一直在倡导正确的全脑开发理念，让更多的老师和家长明白其中的道理，为什么要这样做，如何去做，都会讲解的非常清楚和明白，第二，办事的机构和人要靠谱。即使有些机构用了正确的理论基础，但是做什么事情的时候过多的追求经济效益，这样也不能踏踏实实的把孩子的教育做好，这样即使有效，也不怎么靠谱第三，全脑开发也确实有效，但孩子在家不坚持练习也没有啥效果全脑开发的理念正确了，机构和老师都选对了，但是孩子在家不想练习，不愿意去付出，最终获得效果还是很微小的。