教日语第一节课怎么讲,零基础学习日语怎么学

新老师上第一节课，需要讲的以下三点。这是开堂第一节课老师教给我们的，很受用，”他讲的是围绕课本知识讲历史实事，讲历史故事，讲的栩栩如生，有时像评书，有时像单口相声，常会有想学日语的朋友问我日语难不难，如何开始学，可以讲一讲你辉煌的过去，可以适当夸张一点。

1、新教师的第一节课怎么上？

第一节课，不要讲知识点！新老师上第一节课，需要讲的以下三点！第一，立规矩。比如上课需要笔记本，不同颜色的笔，还有作业问题，啥时候交，书写要求，质量要求。还有听课的问题，比如说是边听课边做笔记，还是先听课，后做笔记等等，学习的细节要求到，不能光说，要把重点要求写在黑板上，让学生抄下来！立规矩非常重要，这是你以后教学质量的保证。

教的好不好，就看立的规矩能不能执行到位，第二，让学生了解你。可以讲一讲你辉煌的过去，可以适当夸张一点，让学生感觉你特别厉害的样子，不会吹牛皮说老师不是一个好老师。包括可以讲一讲你的学习方法，你的奋斗历史，你的思想观念等等，只要学生对你产生了兴趣，那么后面的课就好上多了。第三，了解学生，尤其是那些学习比较差的学生，调皮捣蛋的学生。

提前可以跟班主任沟通一下，把那些学生的名单弄到手，第一节课的时候，了解一下这些学生，让他们做个自我介绍，然后提出一些你的期望，你在跟他们沟通的时候，一定要表现的真情流露，这个有点考验演技，但是只要你表现出对他们的关心和爱护，他们以后就是你的死忠粉，就算是学不好，也绝对不会捣乱。抓住了差生，就抓住了全班！第一节课，对于新老师来说确实比较紧张，想要克服紧张，就让学生多说话，你少说话，先从聊天开始，聊着聊着你就不紧张了，

紧张的原因是不了解，互相了解了，就不会紧张，新老师不要跟学生走的太近，师生之间的距离非常重要，也不要疏远学生，师生关系要顺其自然，不要刻意讨好学生，多在自己的学科上用功夫，让自己的知识更渊博，让自己才华横溢，学生自然就会更喜欢你！一时之间只能想起来这么多，匆匆忙忙的，也没有好好梳理，个人见解，或许对你能有所帮助！。

2、第一节历史课我该讲什么呢？

你好，你的这个问题想我想到了我的师范历史老师，我对他印象太深刻了，现在依然清晰的记着他讲过的历史知识！我在初中上学时，对于历史和地理学的一点都不好，因为我觉得这些知识都很枯燥，我也没兴趣去背，即使去背诵了，花了好多的时间，才背过了一点知识，还不如做做数学题来劲呢！所以我对历史不感兴趣，历史成绩也不好！后来一直到了我上了师范，碰到了一位历史老师，第一节课就把我吸引住了，

历史老师讲的知识都是课本上没有的，他讲的是历史真实故事。他经常说的话就是“课本上都有的知识你自己去看就能学会，不需要我这个老师去教你，我教你的是课本上没有的！”他讲的是围绕课本知识讲历史实事，讲历史故事，讲的栩栩如生，有时像评书，有时像单口相声，总之，听他的课，你不需要刻意的去记，就能把知识都鲜活的活在你脑子里。

3、零基础学习日语怎么学，分为几个阶段？

常会有想学日语的朋友问我日语难不难，如何开始学，他们的热情让我颇感意外，没想到这么多人对日语感兴趣。不知道动漫和日剧在这方面有无功劳，不过我自己读的书不多，是属于喜欢把一本书反复读的一类人。我也不是那种愿意为了应试去啃书的人（考级算一个例外），所以如果问我哪些书和练习能快速提高应试能力，那我还真答不上来，

下面介绍一下路线。首先，由于是面向小白的，我觉得比起书，视频在各方面都更为合适，原因有下面两点：即使日语专业的同学，刚进大学也是上课听老师讲课，而不是独立看书学会的，所以看视频学习本质上是符合初学者心理的，并不像一些自我感觉良好的人所说的，看视频的人学习能力低下。他们大学时期大概是翘课自学的，我一向认为，大多数技能的习得靠的是坚持，和天赋没太大关系。