什么是 艺术小学,小学美术课程注重的是什么

会选择也许家长刚开始并不知道孩子喜欢的是什么，也不知道孩子对什么感兴趣。会关心他人艺术培训班中，学习的不仅仅是艺术的浅显技能，还有精神文化的陶冶，学艺术，如果要学精湛，大量练习是必不可少的，可是你看一下初中孩子的学习节奏，拥有空闲时间是很奢侈的事。

1、小学美术课程注重的是什么？

美术教育是在教育过程中最基本的组成部分，它和其他方面的教育相辅相成，相互促进，使孩子的德智体美劳得到全面的发展。那么小学的美术教育注重什么呢？首先应该培养的是兴趣，其次才是培养孩子的观察，审美，创造，和动手能力，先说说兴趣，俗话说兴趣是最好的老师，兴趣是孩子开动大脑，主动参与的原动力，老师可以用一些比如说意境之类情景问题或画面，启发孩子的思维，激发孩子画画的兴趣。

让孩子发挥不同的看法和想法，画画自己心中想象的事物，同时在给予一定的奖励，就能大大的激发出孩子的兴趣啦，再说说观察力，敏锐的视觉感受和正确的观察方法是绘画中不可缺少的组成部分。老师应该让孩子做到注意观察，有步骤分层次的仔细观察，并说出对象的轮廓，颜色，大小等东西，切勿盲目的乱涂乱画，审美力，就要充分发挥出孩子的审美感受，鼓励孩子用自己独特的视角去感受艺术作品的内在美，与作品产生共鸣，审美的想象力就会得到自由的发展。

想象是创造的源泉，要充分发挥孩子的想象力，可以结合动画或者动漫故事来表现儿童天真浪漫的内心世界，只要符合艺术创作规律，老师们就应给予肯定，提高孩子的信心。最后说说动手能力，动手操作是最能体现实际能力的一个方面，是个手脑并用，画，剪，粘，贴缺一不可的过程，在不失创作规律的前提下，要鼓励自助创新！美术是可以让孩子的心理得到陶冶的一种情操，可以加深对生活的理解和热爱，让孩子多多的绘画吧！，

2、孩子上小学，学哪种艺术科目好？

美术，提高观察能力，对环境的感知能力，而且还磨炼心性。诗人、画家都需要有一颗敏感的心才能表现出、画出给人共鸣的内容，音乐，提高我们人，手，眼，三者的协调能力，从脑神经科学角度讲，它对我们的空间能力和逻辑思维能力都有帮助。舞蹈，练习基本功很苦，能培养孩子正确面对困难和克服困难的意志力，在排练和演出时，能培养孩子的团结协作和社交能力。

3、为什么要从小学艺术，长大学不行吗？

关于这个问题，我想以我家孩子作为例子给大家说说。我家孩子在2岁半就参加少儿口才培训班，学习普通话，主持人，在一步步的学习过程中，培养了孩子独立性。锻炼了孩子的口才表达能力，到了一两年之后孩子就有勇气上台主持节目，参加电视台花儿朵朵的小记者培训后，多次在电视台少儿节目上主持节目。让孩子开阔了视野，现在到了初中，还是热衷于学校活动中主持节目。

孩子在5岁多练习学古筝，小学阶段过了古筝业余10级，刚开始弹琴的时候，也是有兴趣。后来过了两年就不想练习了，在我和我老婆两个人的督促之下，在老师的帮助下，孩子总算是坚持了下来，其实孩子在学习艺术的过程中是很苦很累很枯燥乏味的，更多的是拼的家长，坚持下去就能有收获。虽然孩子上了初中，学习紧张了，但是学校有节目的时候，还是喜欢展示她的才艺，

在学习的过程中培养孩子独立的品质，在艺术课程中有非常明确的体现。1自律能力的培养不管是学习钢琴还是学习舞蹈，哪怕是看似简单的画画课程，都需要孩子每天的坚持练习，尤其是前面的二者，如果孩子不能巩固消化老师所讲的东西，后面的学习也会越发的吃力。在每天坚持练舞或者是练琴的过程中，孩子学会了一步步的控制自己，并且在专业机构老师的引导下，你看着枯燥的事情，在孩子的世界里，充满了乐趣和成就感，

2学会关心他人艺术培训班中，学习的不仅仅是艺术的浅显技能，还有精神文化的陶冶。在一个团队里，在一个班级里，孩子们需要互相的合作，在艺术培训班提供的舞台表演上，更能够让孩子意识到，完美的艺术展现需要每个成员的努力，而在这样的环境下培养出来的孩子，也会主动的关心和帮助身边的人，3学会选择也许家长刚开始并不知道孩子喜欢的是什么，也不知道孩子对什么感兴趣。