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词汇学习方法。学习构词法是增加词汇量最有效的方法。在英语复音词中，大部分是由词根加前缀、词根加后缀或词根加前缀加后缀构成的。词根是这个词的基本意思。如果你掌握了几十个常见的词根和词缀，你就可以推断出几十个甚至上百个你从未见过的单词的意思。比如audible这个词的词根是audio，表示“听”，able是表示形容词的后缀。

听得见”的意思是。另一个例子是“听不见”这个词。只要知道前缀in是否定的意思，就不难猜出这个词的意思。2.通过阅读来扩大词汇量，加强词汇学习，首先要扩大词汇学习的广度和深度。所谓“广度”，就是通过泛读不断扩大词汇量。当词汇量达到一定量的时候，我就坚持每天在业余时间看一些杂志、报纸、小说等阅读材料。在选择阅读材料时，要注意选择新颖、有趣、贴近生活的短篇读物，生词量要适中。

可以说所有的动词都变名词和et/或etc。许多游客参观长城。许多游客来中国参观长城。他们是老师。他们是老师。他们在一所中学教英语。不是同类字。主要观点如下:1 .虽然都是表达人，但是行为方式不同。

loving adj爱luckyadj幸运的mainadj主要的；主菜主食；主课majorv专攻majorin主修makeadifference使结果不同；做好管理是很重要的；操作方式。(pl。)行为；礼貌地图。地图匹配。竞争；竞争问题。物；问题；错误蛋黄酱n .蛋黄酱；会议。会议；收集meltv。融化；融化menun。菜单中间。中间；中央；也许在中间(五月的过去式)；有；允许米伦。米尔肯。牛奶mindv。注意；注意含有矿物质的mineraladj混有矿物质的矿泉水；矿泉水分钟；想念；想念；mixv小姐。混合；一会儿就弄乱了；纪念碑的纪念碑；纪念碑；纪念大多数人。

问长什么样:howdoesshelooklike？她看起来怎么样？Isshelookinggood？她长什么样？她长什么样？她好看吗？)问个性:她的个性如何？顺利吗？她的性格怎么样？她随和吗？)Q职业:她是做什么的？她的工作是什么？

翻译:1。你父亲的工作是什么？你父亲是做什么的？你父亲是做什么的？你父亲是做什么的？3、你的工作是什么？你父亲是做什么的？你父亲是做什么工作的？你父亲是做什么的？

你父亲是做什么的？扩展:1。工作:n .职业；工作；职责；一项工作(作为一个单元来处理)。合同；代表客户进行买卖。不及物动词打零工；作为承包商工作；杂工第三人称单数:乔布斯；；复数:jobs；现在分词:jobbing；过去式:jobbed；过去分词:jobbed2，work: vt。